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        1. 【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

          A. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

          B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

          C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

          D. 酶只能在細(xì)胞內(nèi)合成并發(fā)揮作用

          【答案】C

          【解析】

          考點(diǎn)是酶,涉及酶的本質(zhì)、溫度對(duì)酶活性的影響和作用場(chǎng)所等,考查把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

          低溫不能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性,只能降低酶的活性,A錯(cuò)誤.

          酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,B錯(cuò)誤.

          細(xì)胞呼吸中,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解,所以催化葡萄糖分解的酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C正確.

          酶只能在細(xì)胞內(nèi)合成,但可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量.在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析不正確的是( 。

          A.在10年內(nèi)大山雀的種群數(shù)量第4年種群數(shù)量最大
          B.2~6年內(nèi)種群的年齡組成為衰退型
          C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始
          D.第8年種群數(shù)量達(dá)到最低,此后保持相對(duì)穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

          A. 神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)

          B. 膝跳反射的反射弧中含有兩個(gè)神經(jīng)元

          C. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)一定是雙向的

          D. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. ①表示制片,首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09%NaCl溶液

          B. ②表示解離,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片

          C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色

          D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1中A,B,C分別代表的是在﹣200m~3800m的海拔高度內(nèi),高山A,森林B,海洋C三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)海洋C中藻類出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象,這屬于群落的結(jié)構(gòu),主要影響因素是
          (2)森林B中的植被分布(有/無(wú))水平結(jié)構(gòu).森林B中的動(dòng)物(有/無(wú))分層現(xiàn)象,其影響因素是
          (3)高山A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,各垂直帶之間有明顯的界限,這(屬于/不屬于)群落的垂直結(jié)構(gòu).
          (4)若森林B因發(fā)生火災(zāi)而被燒毀,其后發(fā)生的演替過(guò)程屬于演替,其演替過(guò)程往往從圖2中的階段開始.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是:

          A. 調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 B. 調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

          C. 作用時(shí)間短暫 D. 通過(guò)反射弧來(lái)完成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A,a) 控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B,b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.下列分析正確的是(  )
          A.甲、乙遺傳病致病基因都位于常染色體上
          B.Ⅲ3的基因型為AaXBXb
          C.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
          D.若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】DNA分子的基本骨架是( )

          A.交替連接的脫氧核糖和磷酸

          B.通過(guò)氫鍵相連的堿基對(duì)

          C.通過(guò)氫鍵相連的脫氧核苷酸對(duì)

          D.通過(guò)共價(jià)鍵依次相連的脫氧核糖和堿基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】來(lái)航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):

          下列說(shuō)法正確的是

          A. 白色親本的基因型是AAbb和aaBB

          B. F2中白色羽毛來(lái)航雞的基因型共有5種

          C. F2的純合子中白色個(gè)體占3/16

          D. 若對(duì)F2中黑色羽毛來(lái)航雞進(jìn)行測(cè)交得F3,則F3中黑色個(gè)體占2/3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案