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        1. 8.如圖是細(xì)胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( 。
          A.圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
          B.植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊
          C.激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)
          D.功能③表示運(yùn)輸方式有主動運(yùn)輸、被動運(yùn)輸和胞吞、胞吐

          分析 據(jù)圖分析,①表示細(xì)胞膜,②表示細(xì)胞器,③表示載體蛋白,④表示受體,⑤表示相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通.細(xì)胞膜的功能有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

          解答 解:①表示細(xì)胞膜,在生命起源過程中具有重要作用,將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開,產(chǎn)生了原始的細(xì)胞,并成為相對獨(dú)立的系統(tǒng),A正確;
          B、植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間的信息交流,B正確;
          C、④能進(jìn)行信息檢測,代表受體蛋白質(zhì),與細(xì)胞間信息傳遞有關(guān),能識別相應(yīng)的激素,C正確;
          D、③表示載體,運(yùn)輸方式有主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散,而胞吞、胞吐不需要載體,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性,D錯誤.
          故選:D.

          點評 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查學(xué)生的識圖、識記和理解能力,解題時注意CD選項中細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1.細(xì)胞←→細(xì)胞;2.細(xì)胞←通道→細(xì)胞;3.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.在足球比賽過程中,人體最可能發(fā)生的是( 。
          A.胰島素分泌增多B.貯存的肝糖原減少
          C.體液pH升高D.呼吸頻率變慢

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列不屬于原核細(xì)胞的是(  )
          A.細(xì)菌B.顫藻C.藍(lán)球藻D.酵母菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.如圖1為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖.圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因.若①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期.圖2表示每條染色體上的DNA分子數(shù),下列關(guān)于圖解敘述正確的是( 。
          A.②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體
          B.若上右圖表示減數(shù)分裂,則圖中的BC段一個細(xì)胞中含有1條Y染色體
          C.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,核DNA數(shù)目為2a
          D.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機(jī)物的鑒定實驗中,選材或操作正確的是( 。
          A.用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖
          B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪
          C.將雙縮脲試劑A液與B液混合,搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)
          D.常溫條件下,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用,呈現(xiàn)紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.請回答下列問題:
          (1)圖甲體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間的信息交流功能.圖中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有特異性;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是垂體.
          (2)為研究酵母菌蛋白質(zhì)的合成,研究者在培養(yǎng)基中加入H3標(biāo)記的亮氨酸,檢測放射性,如圖乙,其中G表示培養(yǎng)基中的氨基酸,C、D表示由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),首先檢測到H3標(biāo)記的細(xì)胞器是核糖體,呼吸酶屬于C(填“C”或“D”)類蛋白.若D檢測到放射性,則H3經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜.D的分泌過程依賴于囊泡運(yùn)輸,囊泡膜與細(xì)胞膜相比不具有的成分是糖蛋白.通過囊泡運(yùn)輸機(jī)制分泌蛋白質(zhì)的過程需要(填“需要”或“不需要”)能量.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.真核細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體,其主要組成成分是( 。
          A.蛋白質(zhì)和DNAB.蛋白質(zhì)和RNA
          C.蛋白質(zhì)和多糖細(xì)胞D.DNA和RNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)進(jìn)行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株.下列敘述正確的是( 。
          A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占$\frac{5}{8}$、$\frac{1}{4}$
          B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為$\frac{2}{3}$
          C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合
          D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸的目的不包括( 。
          A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
          B.使細(xì)胞彼此分離
          C.殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
          D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

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          同步練習(xí)冊答案