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          【題目】夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因是
          A．氣溫較高 B．空氣不流通
          C．溫度過(guò)大 D．植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】花卉在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。這樣人、花爭(zhēng)氧，使臥室內(nèi)的氧氣過(guò)少，二氧化碳過(guò)多，不利于人體健康，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于受精的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.受精發(fā)生在輸卵管
          B.精子和卵子已在受精前完成了減數(shù)第二次分裂
          C.精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜融合
          D.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一雄性生物體，其體細(xì)胞有3對(duì)同源染色體．在不進(jìn)行交叉互換的情況下，此生物體可產(chǎn)生精原細(xì)胞的種類、次級(jí)精母細(xì)胞的種類以及精子的種類是（　�。�
          A.1、8、8
          B.2、8、8
          C.8、8、8
          D.8、64、64
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          ①氨基酸種類不同 
          ②合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器不同 
          ③氨基酸排列順序不同
          A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（ ）
          A. 綠色植物缺Mg會(huì)影響有機(jī)物的合成
          B. 人體缺少K時(shí)會(huì)導(dǎo)致心肌異常
          C. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐
          D. 人體內(nèi)Fe2+的含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致貧血癥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望，以下選項(xiàng)中不屬于世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義的是
          A．良好生活環(huán)境 B．身體健康
          C．心理健康    D．社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）
          A.催化﹣﹣抗體
          B.運(yùn)輸﹣﹣胃蛋白酶
          C.調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素
          D.免疫﹣﹣血紅蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于對(duì)種群特征描述的是 （ ）
          A．某池塘生活了約150種生物
          B．蒲公英雜亂無(wú)章地分布在操場(chǎng)上
          C．某市男性公民與女性公民的比例為1∶1．5
          D．某市近三年遷入的人口約為31萬(wàn)人，約占總?cè)丝诘?%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的甲性狀（長(zhǎng)翅與短翅）由染色體上的一對(duì)等位基因V和v控制，乙性狀（野生型與突變型）由X染色體上的一對(duì)等位基因H、h控制．果蠅經(jīng)過(guò)輻射處理后會(huì)導(dǎo)致基因突變，出現(xiàn)隱性純合致死現(xiàn)象，致死情況如表：
          突變位點(diǎn)
          基因型
          致死情況
          常染色體
          V V
          不死亡
          X染色體
          XhY，XhXh
          死亡
          現(xiàn)有一只純合長(zhǎng)翅野生型果蠅幼體（VVXHY）經(jīng)輻射處理，為探究該果蠅上述兩對(duì)等位基因的突變情況，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（每對(duì)基因只有一個(gè)會(huì)發(fā)生突變）
          （1）實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：將該果蠅發(fā)育后的成體與純合長(zhǎng)翅野生型雌果蠅交配得F1
          步驟二：將F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2
          步驟三：統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例．回答：
          ①果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)性狀，控制該對(duì)性狀的基因是由許多鏈接而成的．
          ②若突變位點(diǎn)僅在常染色體，則F2表現(xiàn)型及比例為：長(zhǎng)翅野生型：殘翅野生型= ． 
          ③若突變位點(diǎn)僅在X染色體，則F2表現(xiàn)型及比例為：長(zhǎng)翅野生型雌蠅：長(zhǎng)翅野生型雄蠅= ．
          （2）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，基因突變具有的特點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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