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          【題目】用呼吸抑制酶處理紅細胞，紅細胞對下列物質吸收顯著減少的一組是（ ）
          A.氨基酸和葡萄糖
          B.氧氣和甘油
          C.鉀離子和葡萄糖
          D.鈣離子和氨基酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】呼吸抑制酶能夠抑制細胞的有氧呼吸，使產(chǎn)生的能量減少，從而影響主動運輸?shù)倪^程，因此哪些物質的跨膜運輸屬于主動運輸，那么這些物質的運輸就會受到影響。其中，紅細胞對氧氣、甘油的吸收屬于自由擴散，對葡萄糖的吸收屬于協(xié)助擴散，對鈣離子和氨基酸的吸收屬于主動運輸，所以答案是D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水稻高桿（H）對矮桿（h）為顯性，抗病（E）對感�。�e）為顯性，兩對性狀獨立遺傳。若讓基因型為HhEe的水稻與“某水稻”雜交，子代高桿抗病：矮桿抗�。焊邨U感�。喊珬U感病=3:3:1:1，則“某水稻”的基因型為
          A. HhEe B. hhEe C. hhEE D. hhee
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體內(nèi)尿液形成與排出的部分調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答：
          （1）人體尿液的形成和排出離不開_________調(diào)節(jié)。
          （2）下丘腦的“刺激”來自細胞外液中___________的變化�！按碳ぁ痹鰪姇r，人會出現(xiàn)______感覺，尿量也將___________________。
          （3）排尿反射反應弧的各部分中，位于膀胱的有______________。
          （4）圖中①和②表示大腦與脊髓間的神經(jīng)通路。若某成年人因故損傷了①和②，此人最可能出現(xiàn)的是_________（填“有”或“無”）尿意；________（填“能”或“不能”）完成排尿反射。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若要利用某目的基因（見圖甲）和P1噬菌體載體（見圖乙）構建重組DNA（見圖丙），限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是Bgl Ⅱ（A↓GATCT）、EcoR Ⅰ（G↓AATTC）和Sau3A Ⅰ（↓GATC）。下列分析合理的是（ ）
          A. 用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體
          B. 用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體
          C. 用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體
          D. 用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關物質通過細胞膜的說法正確的是( )
          A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白
          B.小分子物質和離子都是通過自由擴散進入細胞
          C.葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞
          D.當植物細胞液濃度高于細胞外液濃度時會發(fā)生質壁分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子所在的物質表述正確的是（　�。�
          A.DNA、RNA、RNA
          B.RNA、DNA、RNA
          C.蛋白質、DNA、RNA
          D.RNA、RNA、DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯誤的是（　�。�
            
          A. 合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子
          B. 合成C22H34O13N6分子時，產(chǎn)物水中的氧來自氨基酸的羧基
          C. 1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
          D. 1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組成mRNA分子的4種單核苷酸可形成多少種密碼子（　　）
          A.16種
          B.32種
          C.46種
          D.64種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗。
          （1）獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的____________有機物。
          （2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結果如圖1。據(jù)實驗結果推測，GR24的作用是____________側枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。
          （3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結果如圖3。
          ①進行實驗處理時，NAA應加入固體培養(yǎng)基____________（填“A”或“B”）中。
          ②據(jù)圖分析，GR24對側枝生長____________，推測GR24的作用機理是____________。
          （4）據(jù)圖3的結果，科研人員提出了一個假設：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側芽的生長素向外運輸。為驗證該假設，采用與圖2相同的切段進行實驗。
          ①請在下表中的空白處填寫相應處理內(nèi)容，完成實驗方案。
          ______
          ②請你再提出一個合理的新假設：____________。
          

			
          

			
          
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