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        1. 【題目】下面是4種遺傳信息的流動過程,對應(yīng)的敘述不正確的是:

          A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

          B. 乙可表示逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

          C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

          D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

          【答案】A

          【解析】分析圖形可知,甲圖包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向只對應(yīng)甲圖中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,不包括DNA復(fù)制過程,A錯誤;乙圖包括逆轉(zhuǎn)錄、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,可表示逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向,B正確;丙圖包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向,C正確;丁圖包括RNA復(fù)制和翻譯過程,可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過程.在一定時間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

          (1)⑤處的物質(zhì)首先是由上的合成,然后被加工包裝而成的.
          (2)此顆粒由合成部位經(jīng)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)加工部位.
          (3)酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是
          (4)結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③的主要成分是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn),請分析回答:

          (1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(a~d)所示。

          ①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置順序:__________________(用箭頭和圖中序號表示);無氧條件下的裝置順序:__________(用箭頭和圖中序號表示)。

          ②裝置中c瓶的作用是____________________________。

          ③在溫度和pH都相同的情況下,影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是________。

          (2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式。

          ①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),請問對照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)該如何設(shè)計(jì)?____________________________________________________。

          ②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動,裝置Ⅲ中紅色液滴不移動,說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是________________________

          ③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L,而釋放的CO2為9 mol/L,則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某一紅綠色盲男孩的家族中,其祖父患有紅綠色盲病,其他成員如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常,則該男孩的紅綠色盲基因來自于( )
          A.祖父
          B.外祖父
          C.祖母
          D.外祖母

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】貯藏水果和糧食時,充加CO2或抽掉空氣,能延長貯藏時間,主要是由于( 。

          A.抑制有氧呼吸
          B.促進(jìn)有氧呼吸
          C.抑制無氧呼吸
          D.促進(jìn)無氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的

          A磷脂和核酸所含化學(xué)元素的種類不同

          B垂體細(xì)胞中合成的生長激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)

          C自由水含量顯著減少的細(xì)胞必定處于衰老狀態(tài)

          D細(xì)胞膜、線粒體膜上均有運(yùn)輸葡萄糖的載體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個正常,一個色盲。則這對夫婦的基因型不可能是 ( )
          A.XBY、XBXb
          B.XbY、XBXb
          C.XBY、XbXb
          D.XbY、XbXb

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1

          B. 甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

          C. 孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說—演繹的提出假說階段

          D. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)構(gòu)和成分敘述,錯誤的是

          A葉綠體和線粒體中均含有RNA和蛋白質(zhì)

          B生物膜的功能主要取決于膜蛋白的數(shù)量和種類。

          C健那綠染液可用于觀察DNA的分布

          D動物細(xì)胞膜組成成分除磷脂外還有其他脂質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案