日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】下列關于環(huán)境容納量的敘述,正確的是

          A. 環(huán)境容納量是種群的最大數(shù)量,種群數(shù)量在任何時候都不可能超過環(huán)境容納量

          B. 人為地一次性捕殺家鼠后,其環(huán)境容納量迅速降低

          C. 用較大網(wǎng)眼的網(wǎng)捕魚,目的是增大魚池的環(huán)境容納量

          D. 建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量

          【答案】D

          【解析】環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值,如果環(huán)境條件改變,環(huán)境容納量可隨之改變,A錯誤;環(huán)境容納量是環(huán)境的固有屬性,在環(huán)境條件不被破壞的情況下,不隨種群數(shù)量的變化而變化,是基本恒定的,B、C錯誤;保護區(qū)的目的是改善大熊貓的生存環(huán)境,提高其存活率,進而可提高保護區(qū)內大熊貓的環(huán)境容納量,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關果蠅的遺傳學問題:

          1果蠅是遺傳實驗最常用的實驗材料,摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因在染色體上,此過程用到的科學方法是 。如圖表示各種基因在染色體上的相對位置,說明 。圖中的朱紅眼性狀與深紅眼性狀的遺傳 選填不會遵循基因自由組合定律。

          2果蠅的眼色紅眼B對白眼b是顯性,但不知道這一對相對性狀的 基因是位于常染色體還是位于X染色體,請用一次雜交實驗來判斷這一對基因的位置:

          親本選擇:現(xiàn)有純合的紅眼雌雄蠅及白眼雌雄蠅,則所選雄果蠅表現(xiàn)型為: ,雄果蠅表現(xiàn)型為: ;

          實驗預期及相應結論為:

          ;

          。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答:

          (1)該圖所示的免疫調節(jié)方式為__________。B的名稱是__________。

          (2)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導致風濕病心臟病,這屬于免疫失調中的__________病。

          (3)若圖中的抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是__________細胞。

          (4)目前普遍認為,__________調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種致病性極強的細菌外毒素由αβ兩個亞單位組成,其中β亞單位無毒性,但能促進α亞單位進入宿主細胞發(fā)揮毒性作用。因此,研制疫苗時應選擇該細菌的

          外毒素 減毒外毒素 外毒素α亞單位 外毒素β亞單位

          A. B. C. D.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】多聚半乳糖醛酸酶PG能降解果膠使細胞壁破損。成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質期。科學家將PG基因反向接到Ti質粒上,導入番茄細胞中,得到轉基因番茄,具體操作流程如下圖。據(jù)圖回答下列問題:

          1形成的PG反義質粒叫做_______________,它的構建過程是基因工程的核心,需要用到的工具酶有_______________。若已獲取PG的mRNA,可通過__________獲取PG基因。重組質粒轉移到大腸桿菌中的目的是________,要實現(xiàn)此目的,還可以用______________法

          2要獲取番茄的原生質體,通常要用到________________酶。用含目的基因的農桿菌感染番茄原生質體后,可用含有__________的培養(yǎng)基進行篩選。將其置于質量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細胞________現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

          3由于導入的目的基因能轉錄出反義RNA,且能與__________互補結合,因此可抑制PG基因的正常表達。若觀察到__________,則可確定轉基因番茄培育成功。

          4將轉入反向鏈接PG基因的番茄細胞培育成完整的植株,需要用__________技術;其中,愈傷組織經(jīng)__________形成完整植株。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中,噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下,下列關聯(lián)中最合理的是(35S標記的噬菌體記為甲組,32P標記的噬菌體記為乙組)

          A. 甲組-上清液-b B. 乙組-上清液-a

          C. 甲組-沉淀物-c D. 乙組-沉淀物-d

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】馬的毛色有栗色和白色兩種,栗色是顯性性狀,白色是隱性性狀,現(xiàn)有一匹栗色馬,要鑒定它是純合子還是雜合子,下列方法中最合理的是

          A.測交 B.雜交 C.自交 D.正交

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某細胞一個DNA分子中ab、c三個基因的分布狀況,圖中為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

          A、該DNA片段中含有3個起始密碼子

          Ba中堿基對缺失,屬于染色體結構變異

          C、c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變

          D、在減數(shù)分裂的四分體時期,bc之間可發(fā)生交叉互換

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖(1)為某綠色植物光合作用示意圖,圖(2)為外界因素對光合速率的影響。下列說法正確的是( )

          A.圖(1)中a、b兩個過程發(fā)生的場所是葉綠體基粒

          B.若適當降低CO2濃度,則短時間內圖(1)中C物質含量升高

          C.該植物夜晚能吸收CO2,不能合成D物質,原因是空氣中CO2濃度低

          D.圖(2)中X可表示CO2濃度、光照強度、溫度、土壤中Mg2+濃度等

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案