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        1. 在探究生長素的極性運(yùn)輸(生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸)實(shí)驗(yàn)中, 某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示。甲組實(shí)驗(yàn)選擇帶芽的柳樹枝條進(jìn)行扦插;乙組實(shí)驗(yàn)選擇小麥幼苗的切段,供應(yīng)塊瓊脂中含有生長素 ,接受塊瓊脂中沒有生長素。請(qǐng)分析回答:

          (1)甲組實(shí)驗(yàn)中,插枝帶有3~4個(gè)芽的原因是    。在適宜條件下,正插的枝條能生根成活,倒插的枝條逐漸枯萎。如果偶爾有一倒插的枝條存活,則生根的部位可能是圖中    (用字母表示),根的生長方向是    (向地/水平/背地)。

          (2)乙組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明生長素只能從幼苗的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸?    。說明理由:   

           

          【答案】

          (1)芽能合成生長素,促進(jìn)插枝生根       Q      向地

          (2 )不能      沒有排除重力對(duì)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊?/p>

          【解析】

          試題分析:(1)幼嫩的芽能產(chǎn)生生長素,生長素能促進(jìn)植物生長,為了能存活下來所以要選擇帶幾個(gè)芽的枝條。生根的部位在甲組第一組可看出應(yīng)該是Q部位,因?yàn)橹亓Φ淖饔,根?yīng)向下生長。

          (2)不能,必須控制實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量,而重力會(huì)對(duì)生長素有影響的。

          考點(diǎn):本題考查生長素及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和綜合運(yùn)用能力。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:河北省衡水中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試生物試題 題型:071

          細(xì)胞中的“分子馬達(dá)”是由生物大分子構(gòu)成的、利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功的納米系統(tǒng)。天然的“分子馬達(dá)”有多種,在生物體內(nèi)參與了胞質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、細(xì)胞分裂和肌肉收縮等一系列重要生命活動(dòng)。根據(jù)上述材料回答下列有關(guān)問題:

          (1)

          下列物質(zhì)中屬于“分子馬達(dá)”的是________。

          [  ]

          A.

          DNA解旋酶

          B.

          核苷酸

          C.

          葡萄糖

          D.

          (2)

          舉例說明生物膜上的“分子馬達(dá)”及其功能________(至少寫出兩項(xiàng))。

          (3)

          在下列各項(xiàng)植物的生命活動(dòng)中,需要“分子馬達(dá)”參與的是________

          A.

          細(xì)胞吸收O2和CO2

          B.

          分裂的細(xì)胞中染色體移向細(xì)胞兩極

          C.

          生長素在細(xì)胞間的極性運(yùn)輸

          D.

          組織細(xì)胞合成NADPH的過程

          (4)

          研制禽流感疫苗,必須知道其基本的物質(zhì)組成,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究禽流感病毒到底是由哪些類大分子物質(zhì)組成的?

          實(shí)驗(yàn)原理:

          實(shí)驗(yàn)原理一:RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色。

          實(shí)驗(yàn)原理二:_______________________。

          實(shí)驗(yàn)原理三:_______________________。

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北武穴中學(xué)高三學(xué)期12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是(    )

          A.在植物體內(nèi),細(xì)胞分裂素等激素自身的合成受基因組控制;頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制

          B.單側(cè)光條件下能影響胚芽鞘尖端橫向運(yùn)輸;生長素的極性運(yùn)輸與單側(cè)光照及重力刺激無關(guān)

          C.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增加產(chǎn)量;草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

          D.燕麥根的向地性生長體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性;水平放置的幼苗,莖近地側(cè)生長素較遠(yuǎn)地側(cè)濃度低,莖彎曲向上生長

           

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

          ①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物,促進(jìn)植物增高

          ②植物組織培養(yǎng)中植物激素的不同配比會(huì)影響愈傷組織的分化

          ③燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

          ④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素,無法生長

          A.①②             B.③④            C.①③              D.②④

           

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          科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:選擇題

          關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是                                                                   (    )

                 A.農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育

                 B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

                 C.通過豌豆黃化幼苗切段的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長素與乙烯之間能夠相互作用

                 D.在植物的生長發(fā)育過程中,幾乎所有的生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)

           

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