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        1. 【題目】人們常選用的質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是

          A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性

          B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)

          C.增加質(zhì)粒分子的分子量

          D.便于與外源基因連接

          【答案】B

          【解析】

          A、抗性基因的作用是篩選重組質(zhì)粒,并不是提高受體細(xì)胞的耐藥性,A錯(cuò)誤;

          B、標(biāo)記基因便于重組DNA的鑒定和篩選,即有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè),B正確;

          C、抗性基因與增加質(zhì)粒分子的分子量無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;

          D、質(zhì)粒上具有限制酶的切割位點(diǎn),便于與外源基因連接,但切割點(diǎn)不在抗性基因上,D錯(cuò)誤;

          故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是( )

          ①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌

          A. ①⑦ B. ①②⑥ C. ①②⑥ D. ①②⑥⑦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一只正在發(fā)育的桃子被蟲(chóng)蛀了,結(jié)果桃子停止了生長(zhǎng),這說(shuō)明蟲(chóng)蛀的部位是( )

          A.種子 B.外果皮 C.中果皮 D.內(nèi)果皮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸;羊體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。則狼吃掉羊后,體內(nèi)含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是( )

          A. a,20 B. a-b,40 C. b,20 D. a+b,40

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N過(guò)程,甲表示載體蛋白,乙表示離子通道蛋白,下列分析不正確的是

          A. 在腎小管處,原尿中的K是通過(guò)甲過(guò)程進(jìn)入上皮細(xì)胞內(nèi)的

          B. 若該圖表示神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜,則A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

          C. 運(yùn)輸K的載體蛋白甲和離子通道蛋白乙不能運(yùn)輸Ca2

          D. 不同細(xì)胞上的甲和乙的數(shù)量不同是因?yàn)橄嚓P(guān)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(箭頭表示單側(cè)光)( )

          A. ②⑤⑦ B. ①②③⑤⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ②⑤⑧

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常作用的范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大。x表示恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)TS。下列說(shuō)法正確的是

          Ay值大小可以作為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)

          B在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān)

          C對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈負(fù)相關(guān)

          DTS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          細(xì)胞核中能發(fā)生EB的過(guò)程

          線粒體中能發(fā)生GB的過(guò)程

          ③B的種類和數(shù)量的不同可能導(dǎo)致生物膜的功能不同

          ④E具有多種重要功能是因?yàn)?/span>B的排列順序不同

          ⑤E是人類的主要遺傳物質(zhì)

          A. 兩項(xiàng) B. 三項(xiàng) C. 四項(xiàng) D. 五項(xiàng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能。 _____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案