【題目】下圖是四個(gè)遺傳病家族的系譜圖,圖中“口、○”分別表示正常男女,“口、●”分別表示患病男女, 仔細(xì)觀察這些系譜圖,分析相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A.①②③④中患者均可能是白化病的患者
B.①中的患者不可能是紅綠色盲患者
C.②③④中患者均可能患有紅綠色盲
D.③中的致病基因可能位于 X 染色體上且為顯性遺傳病
【答案】C
【解析】
1、判斷患病遺傳方式的“口訣”:無(wú)中生有為隱性,隱性遺傳看女病,父子正常非伴性;有中生無(wú)為顯性,顯性遺傳看男病,母女正常非伴性。
2、分析題圖可知:圖①是常染色體隱性遺傳病;圖②可能是常染色體顯性遺傳病或常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X顯性;圖③可能是常染色體顯性遺傳病或隱性遺傳病,也可能是伴X顯性遺傳病或隱性遺傳;圖④可能是常染色體顯性遺傳病或隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病。
A、白化病是常染色體隱性遺傳,①中的親本是攜帶者,符合題意,②中的父本是攜帶者,子代都是攜帶者,符合題意,③中的父本和子代是攜帶者,符合題意,④中母本和子代是攜帶者,A正確;
B、紅綠色盲是伴X 隱性遺傳,如果患者是紅綠色盲則父本也應(yīng)該是患者, B正確;
C、紅綠色盲是伴X 隱性遺傳,②不可能是紅綠色盲,③和④可能是紅綠色盲,C錯(cuò)誤;
D、伴 X 顯性遺傳,母本雜合子,父本不攜帶致病基因,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.刺激a點(diǎn),電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.刺激c點(diǎn),電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為具有兩對(duì)相對(duì)性狀的番茄雜交實(shí)驗(yàn)流程圖。敘述正確的是( )
A. 兩個(gè)親本均為純合子
B. 紅色、長(zhǎng)果均為顯性性狀
C. F2紅色長(zhǎng)果中有2/3為雜合子
D. 控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子子粒飽滿(mǎn)(R)對(duì)子粒皺縮(r)為顯性,均易感染黃斑病,F(xiàn)利用基因工程將兩個(gè)抗病基因T(顯性)導(dǎo)入基因型為Rr的個(gè)體,篩選出兩個(gè)T基因成功整合到染色體上的抗病植株甲、乙、丙、丁。并用植物組培的方法分別培育得到大量甲、乙、丙、丁品系(T基因均能正常表達(dá)),現(xiàn)欲探究抗病基因與R、r基因的位置關(guān)系,將多株甲、乙、丙、丁植株分別自交得到子代,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。
組別 | 品系 | 自交后代各表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)(株) |
1 | 甲 | 飽滿(mǎn)抗病152 皺縮抗病51 |
2 | 乙 | 飽滿(mǎn)感病64 飽滿(mǎn)抗病126 皺縮抗病60 |
3 | 丙 | 飽滿(mǎn)抗病452 飽滿(mǎn)感病156 皺縮抗病149 皺縮感病51 |
4 | 丁 | 飽滿(mǎn)抗病453 飽滿(mǎn)感病32 皺縮抗病156 皺縮感病10 |
根據(jù)上表回答下列問(wèn)題:
(1)植物組織培養(yǎng)的原理是_______________,此過(guò)程________(填“會(huì)、不會(huì)”)發(fā)生孟德?tīng)栠z傳定律。
(2)若不考慮交叉互換,根據(jù)表中1、2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)相關(guān)的基因可能的位置如圖1,則甲、乙、丙品系分別對(duì)應(yīng)__________(填序號(hào))。并在圖2框中畫(huà)出丁品系相關(guān)基因的位置。__________
(3)為驗(yàn)證圖2中丁品系基因的位置,利用皺縮非轉(zhuǎn)基因植株與丁雜交,推測(cè)其后代比例應(yīng)為(不寫(xiě)表現(xiàn)型):_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)本校全體高中學(xué)生進(jìn)行了某些遺傳病的調(diào)查。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)調(diào)查時(shí)最好選擇_______________(填“單基因遺傳病”或“多基因遺傳病”)。
(2)若要調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在__________中進(jìn)行調(diào)查。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該家族進(jìn)一步調(diào)查,得到的家族系譜圖如下,發(fā)現(xiàn)一男生(9號(hào)個(gè)體)患紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示),咨詢(xún)中知道其同胞姐姐(10號(hào)個(gè)體)患白化。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①8號(hào)個(gè)體的基因型為__________,5號(hào)個(gè)體為純合子的概率是__________。
②若12號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,所生子女患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加,因此__________是減少后代患遺傳病最簡(jiǎn)單有效的方法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家族耳聾遺傳病的系譜圖,致病基因位于常染色體上,由一對(duì)等位基因A、a控制。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病由_____性基因控制;Ⅰ1是_______(填純合子或雜合子)。
(2)Ⅱ2的基因型是_________,Ⅱ3的基因型是_______,Ⅲ3是純合子的概率為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 2017年12月6日,為恢復(fù)原生態(tài)環(huán)境,洞庭湖自然保護(hù)核心區(qū)最后一棵歐美黑楊被砍伐清理。源自歐美的黑楊,喜濕,生長(zhǎng)快,適應(yīng)性強(qiáng),適合生長(zhǎng)在河岸、河灘區(qū)域,自從歐美黑楊被引入洞庭湖地區(qū)栽種,種植面積迅速擴(kuò)張,極大地破壞了濕地生態(tài)環(huán)境,造成了“綠色荒漠”景象,同時(shí)降低了濕地的行洪能力。
據(jù)此完成下面小題。
【1】結(jié)合所學(xué)知識(shí),以下對(duì)洞庭湖的湖水面積變化分析正確的是
A. 6月至9月份都是長(zhǎng)江水補(bǔ)給湖泊水
B. 6月份洞庭湖面積大主要原因是多臺(tái)風(fēng)影響帶來(lái)豐富降水
C. 湖泊西北部坡度比較緩
D. 7~9月份湖水面積小與流域內(nèi)伏旱天氣無(wú)關(guān)
【2】歐美黑楊迅速擴(kuò)張?jiān)斐闪恕熬G色荒漠”景象的主要原因是
A. 降水減少B. 土壤肥力差
C. 土地退化D. 物種較單一
【3】洞庭湖洲灘等濕地大量種植黑楊導(dǎo)致濕地蓄洪行洪能力降低,其主要原因是
A. 增加了湖泊水B. 加劇了泥沙淤積
C. 造成地下水位上升D. 湖泊水位季節(jié)變化增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)據(jù)相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:一組使用殺蟲(chóng)劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.殺蟲(chóng)劑的選擇作用使螺旋蛆蠅種群中抗藥基因頻率增大
B.用電離輻射促使雄性不育的方法,使螺旋蛆蠅種群的年齡組成變成衰退型
C.兩組實(shí)驗(yàn)都能說(shuō)明螺旋蛆蠅種群在自然選擇的作用下發(fā)生了進(jìn)化
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明突變可產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物的不同器官的影響,圖乙表示生長(zhǎng)素和乙烯兩種激素之間的作用關(guān)系,圖丙表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種器官的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)作用最合適的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根的作用表現(xiàn)為_________,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)具有_________。
(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是__________,該物質(zhì)是由__________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。
(3)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,而不能逆向運(yùn)輸,這種特性稱(chēng)為____________運(yùn)輸。
(4)由圖乙可見(jiàn),高濃度生長(zhǎng)素條件下,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受到抑制可能是促進(jìn)了__________合成的結(jié)果。
(5)根據(jù)圖丙信息,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為____________。
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