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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】果蠅是進行遺傳學研究的模式生物。請回答以下相關問題。

          1)美國生物學家摩爾根用果蠅進行實驗,通過________法證明了基因位于染色體上。

          2)已知,XY染色體存在Ⅰ:X獨有區(qū)段,Ⅱ:XY同源區(qū)段,Ⅲ:Y獨有區(qū)段。現(xiàn)有一個灰身果蠅純系品種,在對其中部分果蠅單獨培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)幾只黑身雌、雄果蠅。獲取這些黑身果蠅與原品系中的灰身果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)無論________,F1均表現(xiàn)為灰身,再由F1雌、雄果蠅相互交配產生的F2中灰身與黑身分離比為31,但對F1中各對雜交果蠅的后代(F2)分別單獨統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn)兩種情況,即:灰雌:灰雄:黑雄=211;黑雌:灰雌:灰雄=112,由此判斷黑身是由位于________(填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)D________性基因控制的。

          3)果蠅共有3對常染色體,編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。研究人員培育出果蠅甲品系,它的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,如圖所示,并且突變基因純合時胚胎致死(不考慮交叉互換)。

          ①果蠅甲品系的雌、雄個體間相互交配,子代果蠅的成活率為________。

          ②現(xiàn)有野生型各體色果蠅,已知體色基因可能位于Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號染色體上,若甲品系為雜合灰身,欲判斷控制果蠅體色基因的位置,最好選擇的交配方式是甲品系與________,若后代出現(xiàn)8種表現(xiàn)型(只考慮給出性狀),則果蠅體色基因位于________號染色體上。

          【答案】假說演繹 正交和反交(黑身果蠅做父本或母本) 隱性 1/4 野生黑身雜交

          【解析】

          果蠅繁殖快,子代多;具有多對易于區(qū)分的相對性狀;染色體數(shù)目少,常作為遺傳學模式生物。

          1)美國生物學家摩爾根用果蠅進行實驗,通過假說演繹法證明了基因位于染色體上。
          2)某研究者在一個灰身果蠅純系中發(fā)現(xiàn)幾只黑身雌、雄果蠅。
          ①讓灰身果蠅與黑身果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)無論正交和反交(黑身果蠅做父本或母本),F1果蠅均表現(xiàn)為灰身,再由F1雌、雄果蠅相互交配產生的F2果蠅中灰身與黑身分離比為31,由此判斷黑身是常染色體上單基因隱性突變的結果。但對F1中各對雜交果蠅的后代(F2)分別單獨統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn)兩種情況,即:灰雌:灰雄:黑雄=211;黑雌:灰雌:灰雄=112,由此判斷黑身是由位于ⅡXY同源區(qū)段D的隱性基因控制的。

          3)果蠅共有3對常染色體,編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;疑砉壖灼废档4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,如圖所示,并且突變基因純合時胚胎致死(不考慮交叉互換)。
          ①因為果蠅甲品系含有4種顯性突變基因,且控制剛毛和平衡棒的基因位于一對同源染色體上,控制翅形和翅脈的基因位于另一對同源染色體上,都位于一對同源染色體上,故不能自由組合,且突變基因純合時胚胎致死,甲品系內的雌雄交配的后代全部是雜合子(AaCcSsTt),AaCc1/2,SsTt1/2,故存活個體即AaCcSsTt1/2×1/2=1/4。

          ②設控制黑身的基因是d,控制灰身的基因是D,黑身果蠅的基因型為dd,灰身果蠅為雜合子,基因型是Dd。若甲品系為雜合灰身Dd,欲判斷控制果蠅體色基因的位置,最好選擇的交配方式是甲品系與野生黑身dd雜交,若只考慮剛毛和平衡翅,則該灰身果蠅的基因型為:DdSsTt,則該灰身果蠅可以產生4種配子,與黑身果蠅雜交的后代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,則控制身體顏色的基因不位于Ⅲ號染色體;若只考慮翅脈和翅型,則該灰身果蠅的基因型為:DdAaCc,則該灰身果蠅可以產生4種配子,與黑身果蠅雜交的后代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,則控制身體顏色的基因不位于Ⅱ號染色體;題目中后代出現(xiàn)8種表現(xiàn)型(只考慮給出性狀)則果蠅體色基因只能位于Ⅳ號染色體上。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】過保質期或儲存不當?shù)乃崮炭赡軙霈F(xiàn)漲袋現(xiàn)象,漲袋的酸奶中可能含有乳酸菌、酵母菌等微生物。下列相關說法正確的是(

          A.乳酸菌和酵母菌均屬于兼性厭氧菌

          B.乳酸菌和酵母菌進行細胞呼吸都會產生丙酮酸

          C.漲袋現(xiàn)象是乳酸菌無氧呼吸產生的氣體導致的

          D.酸奶中的酸性物質主要由酵母菌無氧呼吸產生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某人工生態(tài)水域中的部分能量流動關系的示意圖數(shù)字表示固定的能量。請回答下列相關問題:

          1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________________。濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長著不同的植物,這體現(xiàn)了群落的________結構。從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析濕地中的植食性魚類屬于________________。

          2)在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,分解者的作用是________________________。甲與乙為________關系。

          3)除圖中已經標出的能量去向之外,甲的能量去向還包括________;與甲相比,乙不具有的能量傳遞的途徑是________________。甲、乙之間的能量傳遞效率為________(保留兩位小數(shù))。

          4)對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度,不應超過生態(tài)系統(tǒng)的________,否則容易導致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示動物細胞的細胞周期中DNA含量的變化。下列相關敘述正確的是(

          A.兩圖中AB段的變化原因相同

          B.兩圖中CD段的變化原因相同

          C.兩圖中的DE段均會在兩個新細胞間出現(xiàn)細胞版

          D.兩圖中BC段中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比保持12

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列相關敘述錯誤的是(  )

          A. 溶酶體起源于內質網,除圖中功能外,還可分解衰老的細胞器

          B. 細胞吞噬細菌和分泌蛋白質都體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

          C. 溶酶體中的酶最初在核糖體上合成,在細胞自噬和凋亡中有重要作用

          D. COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質回收到甲中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示為某果蠅的染色體組成,下列有關敘述正確的是(

          A.果蠅體細胞中染色體上的基因都是成對存在的

          B.對果蠅基因組測序需要檢測5條染色體

          C.圖中XY染色體的同源區(qū)段,上面的基因所控制的性狀的遺傳和性別無關

          D.若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只染色體組成為XYY的果蠅,是由減數(shù)第一次分裂異常導致的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1)某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人,在詳細詢問后,決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素;給未接種過破傷風疫苗的乙注射破傷風抗毒素,圖1表示人體對接種物免疫的部分過程。數(shù)字表示細胞或物質,據(jù)圖分析回答:

          1中,代表破傷風抗毒素的是_____。在這甲、乙兩種治療方法中,免疫見效快、作用維持的時間短的是_____。

          細胞_____除了能直接消滅抗原外,還能_____。

          下列關于細胞②③④⑤的說法正確的是_____。

          A.人體對某些抗原能終身免疫只與細胞有關

          B.細胞③④⑤中相同的物質是DNA、mRNA和核糖核苷酸

          C.受抗原刺激后的②③④細胞,有的細胞周期變長,但核糖體活動都增強

          D.只有細胞沒有識別能力和分裂分化能力,且能產生特定的免疫物質

          2SCID是一種嚴重免疫缺陷疾病,科學家曾對一名雙親均正常的患病女孩進行臨床診斷,發(fā)現(xiàn)其致病的主要機理如圖2所示(ADA是脫氨基腺苷酶,dATP是雙鏈三磷酸腺苷),最終結果導致細胞發(fā)育失常,細胞損傷或死亡.

          患者體內ADA(脫氨基腺苷酶)的缺失,對B、T淋巴細胞的損傷很大,試根據(jù)題意分析原因:_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為杜氏肌營養(yǎng)不良(基因位于X染色體上)的遺傳系譜圖。

          下列敘述不正確的是 ( )

          A.家系調查是繪制該系譜圖的基礎

          B.致病基因始終通過直系血親傳遞

          C.可推知家系中23的基因型不同

          D.34再生孩子則患病概率為1/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進 行水體修復的技術。如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落中植物在________方向上的結構特征,可以為鳥類及魚類提供多樣化的________條件。

          (2)水體中的有機污染物最終進入浮床植物體內經歷的過程是_______。

          (3)污水流入后仍能保持動態(tài)平衡,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高____,進而自我調節(jié)能力較強。生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 _______價值。

          (4)污水流經生態(tài)凈化系統(tǒng)后,流出水樣中藻類數(shù)量大大減少,降低水體富營養(yǎng)化的 危害。從生態(tài)學角度分析,藻類數(shù)量減少的原因可能有____________。

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