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        1. 【題目】下圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

          (1)①③所示的變化,在生物學(xué)上分別稱為_______________________。

          (2)④過程產(chǎn)生的細(xì)胞除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是________________.癌細(xì)胞在發(fā)展過程中也主要依靠細(xì)胞分裂而不是細(xì)胞長(zhǎng)大導(dǎo)致癌組織增長(zhǎng),原因是_____________________________________________________________________

          (3)發(fā)生⑤過程的細(xì)胞細(xì)胞膜上的____________減少,從而更容易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。在治療癌癥的過程中,人們使用了高能量的射線處理病灶,這樣導(dǎo)致癌細(xì)胞的死亡屬于____________,如果是人體自身免疫細(xì)胞自行清除癌細(xì)胞,這樣導(dǎo)致的癌細(xì)胞死亡屬于____________。

          (4)白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D,其新產(chǎn)生的血細(xì)胞與該白血病患者的其他體細(xì)胞相比,遺傳信息將____________(填“改變”或“不改變”)。

          【答案】細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸能力降低 細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積(即表面積與體積比)越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降;?xì)胞的核質(zhì)比限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大 糖蛋白 細(xì)胞壞死 細(xì)胞凋亡 改變

          【解析】

          ①②細(xì)胞分裂、③細(xì)胞分化、④細(xì)胞衰老、⑤細(xì)胞癌變。

          1)圖中①細(xì)胞分裂、③細(xì)胞分化。

          2)④細(xì)胞衰老,細(xì)胞體積會(huì)變小,核體積增大,呼吸速率減慢,細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能會(huì)降低。癌細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)無(wú)限增殖的特性,癌細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大,因?yàn)榧?xì)胞體積增大,相對(duì)表面積會(huì)變小,物質(zhì)運(yùn)輸效率會(huì)降低;另外核質(zhì)比會(huì)限制細(xì)胞的長(zhǎng)大。

          (3)⑤細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上糖蛋白會(huì)減少,容易分散轉(zhuǎn)移。放療處理引起癌細(xì)胞死亡屬于非正常死亡,屬于細(xì)胞壞死;免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞免疫,屬于細(xì)胞凋亡。

          (4)造血干細(xì)胞來(lái)自于正常個(gè)體,遺傳物質(zhì)與白血病患者的遺傳物質(zhì)不同,故其分化成的血細(xì)胞遺傳信息與該患者其他體細(xì)胞不同。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】活細(xì)胞中,與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是

          A. 葉綠體和高爾基體 B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

          C. 中心體和高爾基體 D. 高爾基體和溶酶體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是

          A. 營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響

          B. 生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

          C. 營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

          D. 葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來(lái)種群數(shù)量變化三種可能的情況。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 因環(huán)境阻力的存在,該種群不可能按“J”型增長(zhǎng)

          B. 據(jù)圖分析種群Ⅲ的生存環(huán)境嚴(yán)重破壞,應(yīng)采取就地保護(hù)措施

          C. 圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)

          D. 據(jù)圖分析可知,破壞程度:Ⅰ最輕,Ⅱ次之,Ⅲ 最重

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】多聚體是由許多基本單位連接而成的大分子物質(zhì)。下圖是細(xì)胞利用基本單位合成的生物大分子,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

          (1)若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示________,2表示________,3的種類有_____種。若圖中生物大分子含有U,則該生物大分子的中文名稱為____________,用____________染色劑可觀察到它在細(xì)胞中主要分布于____________。

          (2)若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示____________,2表示____________,3的種類有____________種。假設(shè)圖中生物大分子是某蛋白質(zhì),分子式為CxHyNzOwS,由下圖四種氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)分子中含____________個(gè)天冬氨酸。

          (3)若圖中的基本單位是葡萄糖,則對(duì)應(yīng)的生物大分子有____________(至少寫出兩種)。葡萄糖屬于還原糖,生物學(xué)上檢測(cè)還原糖所用的試劑是________,一般不選用甘蔗作為此實(shí)驗(yàn)材料的原因是________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)量的變化曲線圖(②--⑤),請(qǐng)據(jù)圖回答(設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有6個(gè)DNA分子)。

          (1)圖中②時(shí)期細(xì)胞的名稱是____________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_________條染色體,有______對(duì)同源染色體。

          (2)圖中④時(shí)期細(xì)胞的名稱是_________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有______條染色體,有______個(gè)姐妹染色單體。

          (3)圖中③發(fā)展④時(shí)期,DNA分子數(shù)的變化是_________,發(fā)生這種變化是由于________分離,并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。

          (4)描述減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞圖像________。

          (5)描述該動(dòng)物減數(shù)分裂染色體變化________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究:

          Ⅰ 研究發(fā)現(xiàn),兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時(shí)使用,其調(diào)節(jié)作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素同時(shí)使用時(shí)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用程度,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):

          (1)本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為:______________________。

          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)來(lái)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

          ①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠,分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組。

          配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L 的生長(zhǎng)激素溶 液以及一定濃度的激素溶液 X(每升X溶液含甲狀腺激素A mol 和生長(zhǎng)激素B mol)。且這些激素的濃度適宜。

          ③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_______________

          ______________________________________________________________。

          (3)上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問題的,請(qǐng)改正:___________________ 。

          (4)從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示:

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(省略)

          Ⅱ科研人員為了探究生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓插 條(插枝)生根的影響,開展了如下實(shí)驗(yàn)研究。

          ①方法與步驟:(省略)。

          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:測(cè)定12、18天和30天的生根率,獲得如下數(shù)據(jù)。

          (6)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組的組別為_____。

          (7)方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加 IBA 的最適濃度,則需要_____

          (8)使用 IBA 誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí),采用方法Ⅱ更好,原因是使用該處理方法時(shí),在_____等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是在多個(gè)系統(tǒng)、器官協(xié)調(diào)配合下完成的,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中在生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的激素是____________(用圖中字母作答)。

          (2)下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在__________調(diào)節(jié)。④⑤過程體現(xiàn)了激素的__________調(diào)節(jié),它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

          (3)機(jī)體在運(yùn)動(dòng)過程中大量出汗,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)刺激下丘腦中的___________,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量_________,促進(jìn)____________________,導(dǎo)致尿量減少,維持細(xì)胞外液滲透壓正常。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是

          噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn),證明DNA是主要遺傳物質(zhì)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA ③人的遺傳物質(zhì)主要是DNA ④病毒的遺傳物質(zhì)是DNARNA ⑤楊樹的遺傳物質(zhì)是DNA

          A. ①②④B. ③⑤C. ②⑤D. ①③⑤

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