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        1. 【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示.氣孔旁的兩個呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉.

          從圖中可以看出兩個細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較。Y(jié)合上述實驗推測:保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在適宜光照下進(jìn)行光合作用,利用CO2進(jìn)行光合作用,使細(xì)胞內(nèi)pH值增高,淀粉磷酸化酶活性增大,將淀粉水解為磷酸葡萄糖,細(xì)胞內(nèi)滲透壓(上升或下降),保衛(wèi)細(xì)胞(吸水或失水),這時氣孔(開放或關(guān)閉).光照強度過強時,葉片溫度會升高,蒸騰作用會加強,保衛(wèi)細(xì)胞(吸水或失水),植物關(guān)閉氣孔,可以(增大或減。┧值纳⑹В

          【答案】上升;吸水;開放;失水;減小
          【解析】解:保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在適宜光照下進(jìn)行光合作用,利用CO2 , 使細(xì)胞內(nèi)pH值增高,淀粉磷酸化酶水解淀粉為磷酸葡萄糖,細(xì)胞內(nèi)滲透壓上升,保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度升高,吸水能力增強,細(xì)胞變得堅挺,導(dǎo)致氣孔開放.據(jù)圖可知兩個細(xì)胞貼近部分壁厚,伸縮性小,外側(cè)部分壁薄,伸縮性大,光照強度過強時,葉片溫度會升高,蒸騰作用會加強,可推知保衛(wèi)細(xì)胞失水,內(nèi)側(cè)壁由彎曲逐漸豎直,引起氣孔關(guān)閉,氣孔導(dǎo)度減小,減少水分的散失.
          所以答案是:上升 吸水 開放 失水 減小

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A.細(xì)胞的凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程

          B.癌變細(xì)胞內(nèi)的色素會逐漸積累

          C.細(xì)胞增殖是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

          D.原癌基因主要是阻止細(xì)胞的不正常增殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的甘氨酸和去甲腎上腺素也能作為神經(jīng)遞質(zhì),能引起突觸后膜Cl-內(nèi)流,故它們________(填“是”或“不是”)抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

          (2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過胞吐這一跨膜運輸方式釋放到突觸間隙,再到達(dá)____________。該過程體驗生物膜的結(jié)構(gòu)特點是____________

          (3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為_______________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中錯誤的是( )

          A. 實驗溫度、時間及實驗材料的數(shù)量都可能是實驗的變量

          B. 各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組,確保單一變量

          C. 數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確,因而需要多次測量求平均值

          D. 探究實驗設(shè)計中,實驗結(jié)果有可能與提出的假設(shè)不一致

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞核基因控制合成的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如圖所示.

          (1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列,推測其原因是 . 經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或
          (2)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(結(jié)構(gòu)),這一過程具有性.
          (3)除了圖中⑤以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 , 這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必需的.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列過程不屬于細(xì)胞分化的是( )

          A.B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 B.胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

          C.質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 D.蜥蜴斷尾再生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】①基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系

          ②抗維生素D佝僂病為常染色體遺傳病

          ③雞的性別決定方式和人類相反

          ④配子的多樣性和受精的隨機性,導(dǎo)致同一雙親后代呈現(xiàn)多樣性

          以上四項描述正確的是( )

          A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于原核生物的是

          A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 水稻 D. 蜜蜂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【2017版(2017年4月)浙江選考《考前特訓(xùn)》學(xué)考70分快練】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動,如圖表示小麥植株的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)在小麥植株的葉肉細(xì)胞中,圖中____________(填數(shù)字序號)過程能使葉綠體中ATP含量增加,________(填數(shù)字序號)過程能使線粒體中ATP含量增加,過程中發(fā)生的能量變化是__________________________________________________,過程發(fā)生在植物細(xì)胞的________________中。

          (2)若長期水淹,小麥植株會爛根,此時小麥植株根尖細(xì)胞中會發(fā)生圖中________和________(填數(shù)字序號)過程。

          (3)據(jù)圖推測,X物質(zhì)是______________(填物質(zhì)名稱)。

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          同步練習(xí)冊答案