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          【題目】下圖為某動物細胞有絲分裂模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
          A.該細胞處于有絲分裂后期
          B.該細胞中此時不存在核膜
          C.該細胞中的染色體、染色單體數(shù)目分別為8、16
          D.該細胞分裂結束時生成的兩個子代細胞染色體組成相同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細胞沒有細胞壁，并且細胞的兩極具有中心體，表示動物細胞的有絲分裂；又看到細胞中染色體著絲點分裂，姐妹染色單體分離，且每一極有同源染色體，細胞處于有絲分裂后期。
          A、根據(jù)分析，該細胞著絲點分裂，細胞處于有絲分裂后期，A正確；
          B、有絲分裂前期核膜和核仁就已經(jīng)解體，末期核膜和核仁才重建，所以該細胞不存在核膜，B正確；
          C、該細胞中含8個DNA，8條染色體，0條染色單體，C錯誤；
          D、有絲分裂細胞中染色體復制一次，分裂一次，分裂結束時生成的兩個子代細胞染色體組成相同，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組以植物體內(nèi)某種淀粉酶為實驗材料探究溫度對酶活性的影響，實驗結果如圖�；卮鹣铝袉栴}。
          （1）該實驗的因變量是___________。
          （2）據(jù)圖分析在100℃條件下該淀粉酶的___________被破壞，永久失活。0℃時酶的活性很低，在適宜溫度下___________（填“能”或“不能”）催化淀粉分解。
          （3）圖中溫度為20℃時酶活性___________（填“小于”“等于”或“大于”）溫度為40℃時的酶活性，與預期結果不符。興趣小組又進行重復實驗，預測實驗結果是___________。
          （4）欲確定該酶的最適溫度，實驗思路是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究性學習小組探究兩種激素類似物對葡萄插條生根的影響實驗結果如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是
          A. 激素類似物的種類及濃度變化是該實驗的兩種自變量
          B. 該實驗證明激素類似物甲的作用具有兩重性
          C. 乙促進生根的最適濃度可能介于5~25μmolL－1之間
          D. 若要探究10μmolL－1甲、乙對該種葡萄插條生根的復合影響，應設計4組實驗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發(fā)生復雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)，下圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發(fā)出沖動，可以引起α神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質均為興奮性遞質。
          回答下列問題：
          (1)α神經(jīng)元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是____。
          (2)γ神經(jīng)元興奮，肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，產(chǎn)生興奮并傳導給A神經(jīng)元。從反射弧結構組成的角度分析，肌梭是______，A神經(jīng)元屬于____神經(jīng)元。γ神經(jīng)元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量 _____（填“增強”或“減弱”）。
          (3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，上圖中所示部分共有____個突觸。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種食醋的工業(yè)釀造流程為：原料處理-酒精發(fā)酵-醋酸發(fā)酵-提取-澄清-產(chǎn)品。回答下列問題：
          (1)酒醅（正在發(fā)酵和已發(fā)酵好的固體原料）在發(fā)酵過程中溫度會升高，其原因是____________。酒精發(fā)酵后，在酒醅中混入一些麩皮、谷糠來增加疏松程度，其作用是____。
          (2)可用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵。干酵母固定前需先使其____；固定細胞時還需用海藻酸鈉作為_____，選擇海藻酸鈉的原因之一是它____（填“溶于”或“不溶于”）水。選擇固定化酵母細胞而不是固定化相關酶進行酒精發(fā)酵的主要原因是____________________
          (3)可用果膠酶處理食醋使其澄清。為了解固定化果膠酶的特性，進行了系列相關實驗，結果見如圖和如圖。據(jù)圖分析，固定化果膠酶的優(yōu)點是____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結構，①③表示膜的組成物質。下列敘述錯誤的是（ ）
          A.細胞膜的基本骨架是①
          B.細胞膜功能的復雜程度主要與②有關
          C.③與細胞表面的識別有密切關系
          D.②是靜止的，①是運動的，所以細胞膜具有流動性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，再利用葡萄糖生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶固定在載體(海藻酸鈉)上，使它可以重復、穩(wěn)定使用，提高其利用率。回答下列問題:
          （1）一般認為，纖維素酶至少包括三種組分，即_________________。
          （2）該科研人員將纖維素酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該固定化酶的方法稱為___________。工業(yè)生產(chǎn)中，若要將小分子酶固定化，一般_________________(填“適宜”或“不適宜”)采用該方法。與使用游離酶相比，工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點是__________________。
          （3）該科研人員進一步探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20 min測定一次其活力。結果如圖所示(酶活力:每毫升酶液1 min產(chǎn)生1 mg葡萄糖為一個單位U)。
          據(jù)圖分析，纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性____________，判斷依據(jù)是________。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性的特點，推測適宜在____________(填“低溫”“高溫”或“最適溫度”)條件下保存酶。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于栽種農(nóng)作物要“正其行，通其風”的不正確的解釋是（ ）
          A. 有利于充分利用光能
          B. 有利于釋放氧氣，降低有機物的消耗
          C. 有利于吸收較多的CO2，提高光合作用效率
          D. 有利于通風透光，提高光能利用率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用發(fā)不同顏色熒光的染料分別標記人、鼠細胞膜上的蛋白質分子，然后將人、鼠細胞進行融合，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。下圖表示在不同溫度下進行人、鼠細胞的融合所測得的膜蛋白的融合情況，下列分析中錯誤的是（ ）
          A.該實驗證明溫度能夠影響細胞膜流動性的強弱
          B.該實驗證明細胞膜上的蛋白質分子是在運動的
          C.該實驗證明細胞膜上的磷脂分子也是在運動的
          D.該實驗中的自變量是實驗過程中的溫度梯度
          

			
          

			
          
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