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          植物組織培養(yǎng)是指（ �。�
          A．離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織
          B．愈傷組織培育成植株
          C．離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體
          D．愈傷組織形成高度液泡化組織
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：
          1、植物組織培養(yǎng)是離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體。
          脫分化        再分化
          2、過(guò)程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體） → 愈傷組織 → 胚狀體→植株；選C。
          考點(diǎn)：植物組織培養(yǎng)。
          點(diǎn)評(píng)：試題相對(duì)簡(jiǎn)單，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          植物組織培養(yǎng)是指(　　)
            
          A.將離體細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株
            
          B.將植物的愈傷組織培養(yǎng)成植株
            
          C.愈傷組織形成高度液泡化的組織
            
          D.將離體細(xì)胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          植物組織培養(yǎng)是指（ �。�
          


          A．離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織
          


          B．愈傷組織培育成植株
          


          C．離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體
          


          D．愈傷組織形成高度液泡化組織
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘，到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是                                    

          


          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體
          


          B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段
          


          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
          


          D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期第一次考試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)的是   
          


          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體     
          


          B.動(dòng)物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)     
          


          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造     
          


          D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)目前的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物     
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2012屆山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試
				題型：選擇題
			
          

						
          生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘，到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列生物工程技術(shù)應(yīng)用的選項(xiàng)中正確的是

          


          A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體
          


          B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段
          


          C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
          


          D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物
          


           
          

			
          

			
          
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