A. | 細胞分裂過程中 | B. | 生物體的生長發(fā)育 | ||
C. | 細胞分化過程中 | D. | 生殖過程中 |
分析 中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
解答 解:生物體的生長發(fā)育過程中,有細胞的增殖和分化過程,細胞增殖過程中會發(fā)生DNA的復制和蛋白質的合成,細胞分化過程中有蛋白質的合成過程.DNA的復制、蛋白質合成的轉錄、翻譯過程都屬于中心法的內容.
故選:B.
點評 本題考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能根據題干要求準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型比例不同的群體隨機交配一代后獲得的F1可能相同 | |
B. | F1代雜合體比例最高時親代中的兩種純合體比例不一定相等 | |
C. | p=a時,顯性純合體在F1中所占的比例為$\frac{1}{9}$ | |
D. | p=c時,F1自交一代,子代中純合體比例為$\frac{7}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開屏向同伴傳遞信息,這屬于物理信息 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的 | |
C. | 群落內部存在的負反饋調節(jié),對群落的穩(wěn)定性起著重要作用 | |
D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的能力,體現了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(106J) | 現存?zhèn)體中的能量(106J) | 呼吸消耗量(×106J) | |
A | 900 | 200 | 590 |
B | 100 | 15 | 64 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 180 | 6 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng)和運動系統(tǒng) | ||
C. | 泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng) | D. | 神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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