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        1. 【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示。注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高

          1水稻葉肉細(xì)胞進行光反應(yīng)的場所是______________,黑暗時該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是__________________。

          2CO2通過氣孔進入葉肉細(xì)胞后,首先與____________結(jié)合而被固定,若光照突然停止,短時間內(nèi)該物質(zhì)的含量__________填上升或下降。固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_______________________。

          3分析圖中信息,光照強度于8個單位,限制原種水稻光合速率進一步提高的最主要的外部因素是___________PEPC酶所起的作用是________________________;轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在 環(huán)境中。

          【答案】1葉綠體的類囊體薄膜 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

          2C5 下降 [H]和ATP

          3CO2濃度 增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在較強光照下的光合速率 較強光照

          【解析】

          試題分析:(1水稻葉肉細(xì)胞進行光合作用的場所是葉綠體,其光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上。黑暗條件下,光合作用不能發(fā)生,則只能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP,即產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

          2CO2通過氣孔進人葉肉細(xì)胞后,首先與C5結(jié)合而被固定,形成三碳化合物,然后再被光反應(yīng)提供的ATP和[H]還原。若忽然停止光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不足,導(dǎo)致三碳化合物還原受阻,所以C5含量降低。

          3分析題圖曲線可知,當(dāng)光照強度高于8個單位,隨光照強度增加,原種水稻的光合作用速率不在增強,說明影響光合作用的因素主要是不是光照強度,則應(yīng)該是CO2濃度。由氣孔導(dǎo)度與光強度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大,其原因為轉(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素,說明此酶有促進氣孔打開或增大作用;同時轉(zhuǎn)基因水稻在較強光照下光合速率卻更強說明更能適應(yīng)較強光照環(huán)境。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個階段,有關(guān)敘述正確的是

          A細(xì)胞甲的分裂能力最強,分化程度最高

          B過程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合

          C肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同

          D細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對雜合黑豚鼠交配,產(chǎn)下了4只小豚鼠,這4只小豚鼠的表現(xiàn)型是

          A. 全部黑色 B. 黑白各一半 C. 黑白之比為3∶1 D. 以上情況均有可能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          某陸生植物種群的個體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是( )

          A. 將樣方內(nèi)的個體進行標(biāo)記后再計數(shù)

          B. 進行隨機取樣,適當(dāng)擴大樣方的面積

          C. 采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量

          D. 采用五點取樣法,適當(dāng)縮小樣方的面積

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的說法,正確的是( )

          A.人在饑餓時,胰島素的分泌會增加

          B.胰高血糖素會促進肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

          C.飯后胰高血糖素的分泌會減少

          D.胰島素分泌不足時,細(xì)胞對葡萄糖的氧化分解仍然正常

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的代謝過程,下列敘述正確的是

          A植物細(xì)胞能進行①②①③①④,但這些過程都不能同時進行

          B在真核細(xì)胞中,過程②③④釋放的能量均比過程

          C乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H]

          D上述過程中,[H]的產(chǎn)生總是伴隨著能量的釋放,而[H]的消耗總是伴隨著能量的吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體生物染色體數(shù)為2N染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其有絲分裂過程中細(xì)胞局部化過程如圖所示,有關(guān)敘述錯誤的是

          A圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運進的,與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          B圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對數(shù)=4:4:2:1

          C圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

          D經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂,子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞中進行的一系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是

          A過程①消耗CO2釋放O2,過程③消耗O2釋放CO2

          B過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

          C過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]

          D過程④也可為過程②供能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人腦內(nèi)有一種沉默突觸,它具有突觸結(jié)構(gòu),但沒有信息傳遞的功能。你推測最可能的原因是

          A突觸小體中沒有細(xì)胞核

          B突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

          C突觸間隙不存在水解遞質(zhì)的酶

          D突觸小體能夠釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案