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        1. 每年3月22日是“世界水日”,今年宣傳的主題是“關(guān)注水質(zhì),抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重。研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是:( )

          A.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在。
          B.人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢。
          C.葉綠體、線粒體、核糖體在代謝過(guò)程中都能夠產(chǎn)生水
          D.冬季,植物體內(nèi)自由水相對(duì)含量增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力。

          D

          解析試題分析:水的存在形式有自由水和結(jié)合水,故A正確;衰老細(xì)胞的代謝緩慢,自由水含量少,故B正確;葉綠體的暗反應(yīng)、線粒體中有氧呼吸的第二階段和核糖體上氨基酸脫水縮合都能產(chǎn)生水,故C正確;冬季,結(jié)合水越多,抗旱能力越強(qiáng),故D錯(cuò)。
          考點(diǎn):本題主要考查水的種類(lèi)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          用碘液.蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測(cè)得甲.乙.丙三種植物的干種子中含三大類(lèi)有機(jī)物,顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

          試劑
          種類(lèi)
          碘液
          蘇丹Ⅲ
          雙縮脲

          ++++
          ++


          ++
          ++++
          ++


          ++
          ++++
          A.甲種子只要含有淀粉,乙種子中主要含蛋白質(zhì),丙種子主要含有脂肪
          B.碘液.蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色.橘黃色和紫色
          C.在觀察顏色時(shí)有可能用到顯微鏡
          D.這三種試劑在使用時(shí)均不需要水浴加熱

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖中,標(biāo)記元素所在的部位依次是

          A.①⑤ B.②④ C.①④ D.③⑤ 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          生物多樣性最直觀、最基本的表現(xiàn)是:( )

          A.蛋白質(zhì)多樣性B.DNA多樣性
          C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)轉(zhuǎn)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是:( )

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向左移動(dòng)玻片 ⑥向右移動(dòng)玻片
          A①②③④      B、⑥④②③       C、⑤④③②       D、④⑥①②

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          低碳生活已成為許多人的共同選擇,下面甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,乙圖為碳循環(huán)示意
          圖。以下說(shuō)法不正確的( )。

          A.乙圖中過(guò)程③主要在細(xì)胞的線粒體中 
          B.甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 
          C.甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,多途徑利用農(nóng)作物,使能量能夠循環(huán)利用,提高了該系統(tǒng)的能量利用率 
          D.要減少溫室效應(yīng),應(yīng)調(diào)整圖中的過(guò)程①⑤ 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列說(shuō)法正確的是

          A.細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
          B.細(xì)胞衰老時(shí)核DNA分子數(shù)會(huì)發(fā)生改變
          C.細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
          D.細(xì)胞癌變后細(xì)胞中mRNA的種類(lèi)和數(shù)量與正常細(xì)胞相比會(huì)有所改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          關(guān)于基因庫(kù)的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

          A.基因庫(kù)是指一個(gè)種群所含有的全部基因
          B.生物個(gè)體總是要死亡的,但基因庫(kù)卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳
          C.種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫(kù)的全部基因
          D.基因突變可改變基因庫(kù)的組成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是          (    )
          A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA,DNA分子上含有多個(gè)基因
          B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
          C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
          D.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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