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        1. 科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表所

          注射的激素

          注射后的反應(yīng)

          a激素

          低血糖,甚至昏迷

          b激素

          促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯

          c激素

          使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

          示,據(jù)此判斷激素a、b、c的名稱依次是                                           

           

           

           

           

          A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素    

          B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

          C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素     

          D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素

           

          【答案】

          C

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制,科學(xué)家經(jīng)常用青蛙、大白鼠、猴等實驗動物進行科學(xué)實驗。請根據(jù)下列相關(guān)實驗回答問題:

          (1)科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,行為亢奮。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次????????????????是               。

          將正常大白鼠從室溫移至低溫環(huán)境中,其血糖濃度會升高,原因是在低溫刺激下,下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)促進                    的分泌,進而主要促進             ,使血糖升高。

          (2)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進行脊蛙反射實驗。實驗前將蛙頭部剪去,其目的是_______________________。將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙右后肢下端的皮膚上,可看到__________________現(xiàn)象,在此反射活動中,興奮以             形式從上一個神經(jīng)元傳到下一個神經(jīng)元。若破壞蛙的脊髓,再重復(fù)上述實驗操作,上述實驗現(xiàn)象不出現(xiàn),其原因是_________________                           _。

          (3)下圖為用猴進行的科學(xué)實驗,實驗中頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動。在此反應(yīng)過程中建立的突觸結(jié)構(gòu)類型有神經(jīng)—神經(jīng)突觸和            ????????突觸,興奮在后一突觸處傳導(dǎo)的機理及效應(yīng)是                                                    ____________________________。

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)。如下表:

          注射的激素

          注射后的反應(yīng)

          a激素

          低血糖,甚至昏迷

          b激素

          促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯

          c激素

          使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

          據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是         (  )

          A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素

          B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

          C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素

          D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)現(xiàn)象如下表:

          注射的激素

          注射后的反應(yīng)

          a

          低血糖,甚至昏迷

          b

          促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯

          c

          使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

          據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是(   )

          A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素

          B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

          C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素

          D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖甚至昏迷;B促進蛋白質(zhì)的合成,并使骨生長明顯;C使新陳代謝加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是(  )

          A.胰島素、甲狀腺激素、生長激素    B.胰高血糖素、生長激素、腎上腺素

          C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素   D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素

           

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