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        1. 【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(
          A.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
          B.無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用
          C.生物體的含水量會(huì)因生物的種類、生物所處的生長(zhǎng)發(fā)育期不同而有所不同
          D.細(xì)胞代謝過(guò)程中,線粒體、核糖體和中心體中都有水生成

          【答案】D
          【解析】解:A、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀,A正確;B、無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用,B正確;
          C、生物含水量因生物種類的不同而有所差別,水生生物高于陸生生物,且生物所處的生長(zhǎng)發(fā)育期不同也有所不同,C正確;
          D、細(xì)胞代謝過(guò)程中,線粒體、核糖體都有水生成,但中心體不能形成水,D錯(cuò)誤.
          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)P點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式為_______________________________________。

          (2)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_____________________________。

          (3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的__________倍。

          (4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú),目的?/span>___________________。氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到_______點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:(注:實(shí)線表示O2吸收量;虛線表示CO2釋放量)

          (1) 在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是__________。

          (2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2含量之間的關(guān)系__________________。

          (3) 實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有__________。

          AC點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸

          BC點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制

          CB點(diǎn)時(shí),植物無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱

          DB點(diǎn)時(shí),植物呼吸作用最弱

          (4) AB段表示CO2釋放量減少,其原因是__________。

          (5) 圖中陰影部分的面積代表____________________

          (6) 當(dāng)外界氧含量為4%5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的__________倍。

          (7) 由此可見(jiàn)保存水果、蔬菜應(yīng)注意______

          A.控制空氣流通,使氧含量保持在10%

          B.控制空氣流通,使氧含量保持在5%

          C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸

          D.保持通風(fēng)良好,抑制無(wú)氧呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是(
          A.每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成
          B.一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成
          C.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)都是核酸控制的結(jié)果
          D.所有蛋白質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四種單細(xì)胞生物中,屬于真核生物的是(

          A.硝化細(xì)菌B.酵母菌C.大腸桿菌D.乳酸菌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在右圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

          (1)圖中⑦是___________;核糖體的功能是___________________;③來(lái)自___________________。

          (2)⑦在[ ]_________中形成成熟蛋白。⑤來(lái)自______________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(

          A.胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

          B.煮熟的肝臟中的過(guò)氧化氫酶仍有活性

          C.酶可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外或體外發(fā)揮作用

          D.酶能夠?yàn)樯矬w的生命活動(dòng)提供能量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.都具有細(xì)胞核B.都具有磷脂雙分子層

          C.都能進(jìn)行ATP的合成與水解D.都能合成蛋白質(zhì)且場(chǎng)所相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群(不包括分解者)形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的B表示種群甲同化的能量,其中①⑦表示能量值的多少。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):_____。

          (2)種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為_____。

          (3)圖中的C表示甲種群用于_____的能量,其中④的能量值為_____kJ。

          (4)圖中甲種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量應(yīng)屬于______(填序號(hào))所對(duì)應(yīng)的能量值。

          (5)分析上圖,能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間逐級(jí)遞減的原因是______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案