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          【題目】如圖表示水鹽調節(jié)的部分過程.下列相關敘述中錯誤的是(

          A.圖中的甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸
          B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管
          C.圖中所示過程既有神經調節(jié)也有體液調節(jié)
          D.渴感在大腦皮層中產生,所以水鹽調節(jié)中樞在大腦皮層中

          【答案】D
          【解析】解:A、圖中的甲引起細胞外液滲透壓升高,故甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸,A正確;
          B、分析圖示可知,乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管,B正確;
          C、圖中所示過程既有神經調節(jié)也有體液調節(jié),C正確;
          D、水鹽調節(jié)中樞在下丘腦中,D錯誤.
          故選:D.
          體內失水過多或食物過咸時:細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產生渴覺(飲水).
          體內水分過多時:細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
          分析圖示,圖中甲表示飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸,乙表示下丘腦,丙表示大腦皮層,丁表示腎小管和集合管.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是水稻葉肉細胞中光合作用的部分過程示意圖.圖2是某科研小組對大田中的水稻進行光合速率日變化研究的部分結果.請據圖回答下列問題:

          (1)圖1中,CO2的受體是 , 離開卡爾文循環(huán)的丙糖磷酸在葉綠體內除了合成淀粉外,還可合成
          (2)卡爾文循環(huán)過程有特定的調控機制,主要是通過調節(jié)酶的和含量實現(xiàn).卡爾文循環(huán)產物丙糖磷酸大量運出葉綠體,卻沒有導致葉綠體內磷酸越來越少,據圖1推測,補充葉綠體內磷酸的途徑是 . 據研究,夜間卡爾文循環(huán)停止后,葉肉細胞仍有蔗糖運出,其來源最可能是
          (3)已知圖2中9:00與15:00光照強度相同,但15:00的光合速率要低很多,據圖2分析,其原因之一可能是未能恢復到上午的狀態(tài).17:00后光合速率急劇下降,主要是由于圖1所示的[B]作用減弱,導致卡爾文循環(huán)減慢.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某蛋白質分子的結構示意圖,圖中α鏈由21個氨基酸組成,β鏈由19個氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的.下列有關敘述中,錯誤的是( 。

          A.蛋白質多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同
          B.圖中的化學鍵“﹣S﹣S﹣”是在核糖體中形成的
          C.該蛋白質分子中至少含有含有42個O原子
          D.形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是在最適溫度下所測得的麥芽糖被麥芽糖酶分解成葡萄糖的實驗結果,有關敘述不正確的是(  )

          A.若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則b點以后,麥芽糖酶全部參與催化
          B.若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則溫度上升5℃,b點向左下方移動
          C.若X代表時間,Y代表生成的葡萄糖總量,則b點以后化學反應停止
          D.若X代表時間,Y代表生成的葡萄糖總量,則溫度上升5℃,b點向右下方移動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】按達爾文的觀點,現(xiàn)代雄鹿的鹿角發(fā)達的原因是

          A鹿角不發(fā)達的個體被淘汰,鹿角發(fā)達的個體被保留

          B鹿角經常使用的個體保留,因而發(fā)達

          C鹿角的變異朝著有利于生存的方向發(fā)展

          D雄鹿為了繁衍后代的需要而使鹿角發(fā)達

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程,a~e表示相關物質.圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析回答問題:

          (1)圖1中,Ⅰ~Ⅴ過程,能產生ATP的是 .物質a、c分別是 、
          (2)從圖2分析,該植物的呼吸速率為 (mg/cm2h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為(mg/cm2h) (用圖中字母表示).
          (3)從圖2分析,維持12小時光照,l2小時黑暗,溫度維持16℃,植物能否生長? .如不能生長說明原因,如能生長,求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg?

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果已知子代的基因型及比例為1YYRR∶1YYrr∶1Yyrr∶1YyRR∶2YYRr∶2YyRr。并且也知道上述結果是按自由組合規(guī)律產生的,那么雙親的基因型是

          A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

          C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結果,則右圖②所示結果最有可能來自于( 。
          A.水培的洋蔥葉
          B.生長旺盛的柳葉幼葉
          C.培養(yǎng)的衣藻
          D.秋冬季銀杏的落葉

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于DNA分子結構與復制的敘述,正確的是

          ADNA分子中含有四種核糖核苷酸

          BDNA分子中每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基

          CDNA復制不僅需要氨基酸做原料,還需ATP供能

          DDNA復制具有半保留復制、多起點雙向復制的特點

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