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          【題目】下圖為ATP和ADP相互轉化的示意圖，對這一過程的敘述不正確的是
          A. 存在著能量的釋放和儲存
          B. 保證了生命活動順利進行
          C. 劇烈運動時，能量消耗增加，肌肉細胞中ATP的含量不會明顯減少
          D. 合成ATP的能量都來自細胞呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          1、該反應為ATP與ADP的相互轉化，若反應向右進行，ATP水解，釋放能量；2、若反應向左進行，ADP轉化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用。
          ATP水解釋放能量，ATP的合成儲存能量，A正確；ATP的相互轉化保證了細胞生命活動對能量的需求，B正確；劇烈運動時，能量消耗增加，肌肉細胞中ATP的含量不會明顯減少，因為ATP與ADP相互轉化是時刻不停地進行的，使ATP與ADP的含量處于動態(tài)平衡之中，C正確；合成ATP的能力可以來自呼吸作用，也可以來自光合作用或化能合成作用，D錯誤；故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是
          A. 動物細胞的細胞質中大都可以發(fā)生基因表達
          B. 細胞的體積越大，越有利于其進行各項生命活動
          C. 正常細胞的原癌基因和抑癌基因均不表達
          D. 發(fā)生質壁分離后正在復原的植物細胞只吸水不失水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發(fā)生突變的結果，假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因（A、a）控制．為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示．
          性別
          野生性狀
          突變性狀
          突變性狀/（野生性狀+突變性狀）
          雄株
          M1
          M2
          Q=
          雌株
          N1
          N2
          P=
          下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是
          A．如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0
          B．如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1
          C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1
          D．如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為1/2，1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學為了研究植物細胞中過氧化氫酶的催化活性，進行了如下實驗。
          ①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進行快速充分研磨。
          ②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。
          ③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。
          ④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。
          ⑤室溫下記錄實驗數(shù)據(jù)。
          另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復上述操作步驟。實驗結果如下圖。
          （1）該實驗的自變量為____________。
          （2）步驟③中稀釋酶提取液降低反應體系中酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實驗數(shù)據(jù)。
          （3）該同學想進一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】艾滋病是威脅人類健康的免疫缺陷癥。下列有關艾滋病的說法中，錯誤的是
          A. 由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的
          B. HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細胞
          C. 主要通過性接觸、血液和母嬰傳播
          D. 多種病原體的嚴重感染是艾滋病人的直接死因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
          A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
          B. 甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發(fā)生
          C. 與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低
          D. 由乙轉變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內擴散到胞外
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為高等動物細胞內蛋白質合成、加工及定向轉運的主要途徑示意圖，其中a～f表示相應的細胞結構，①—⑧表示相應的生理過程。請據(jù)圖回答問題:
          （1）圖中結構c的名稱是__________其內膜向內腔折疊形成嵴,使內膜的表面積________。
          （2）圖中結構f的基本支架是由兩層________________構成。
          （3）圖中結構參與構成生物膜系統(tǒng)的有________________，能進行遺傳信息轉錄的有____________________。(在a～f中選擇填空)
          （4）據(jù)圖分析,漿細胞產生并分泌抗體的過程依次是____________(在①—⑧中選擇填空)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】看圖回答下列有關光合作用的問題：
          （1）與光合作用有關的色素主要分布在葉綠體的________上，其作用是________________。（2）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖2），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b﹣a代表的是 ___________。
          （3）圖3表示種植蔬菜的密閉大棚內一晝夜空氣中CO2含量的變化，圖中能表示光合作用強度和呼吸作用強度相等的點是___________，一晝夜內有機物積累最多的是_________。
          （4）圖4表示在不同溫度下光照強度對植物氧氣釋放速率的影響。該植物在15℃、8千勒克斯的光照條件下，單位葉面積每小時光合作用產生的氧氣量是______mg。在25℃、4千勒克斯的光照條件下，植物單位葉面積在一天內（15小時白天）葡萄糖的積累量是_____mg。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖作答：
          （1）組成該細胞生物膜系統(tǒng)的結構有__________（序號要填全）。它們共同的化學成分是__________。
          （2）與藍藻細胞相比，最重要的區(qū)別是酵母菌__________。
          （3）不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2結構[ ]__________。
          （4）人進行劇烈運動后，會感到肌肉酸痛。若這是人的大腿肌細胞，那么酸痛是由于葡萄糖在細胞的[ ]__________中進行無氧呼吸所產生乳酸引起的。
          

			
          

			
          
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