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        1. 【題目】下列高中生物實驗中,不需要使用顯微鏡的是

          A. 還原糖及蛋白質(zhì)的檢測與鑒定 B. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布

          C. 觀察葉綠體和線粒體的形態(tài) D. 觀察植物細胞質(zhì)壁分離及其復原

          【答案】A

          【解析】還原糖及蛋白質(zhì)的檢測與鑒定可直接觀察溶液顏色的變化,觀察DNARNA在細胞中的分布、觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及其復原均屬于細胞水平的觀察,需要用顯微鏡,選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗,結(jié)果如表:

          P

          F1

          ①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

          ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

          ②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

          ♀灰身紅眼、♂灰身白眼

          下列說法不正確的是(
          A.實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼
          B.體色和眼色的遺傳符合自由組合定律
          C.若組合①的F1隨機交配,則F2雄蠅中灰身白眼的概率為
          D.若組合②的F1隨機交配,則F2中黑身白眼的概率為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。

          (1)圖A屬于________________(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據(jù)是________________。

          (2)圖A中的功能是對來自[ ________________的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝。

          (3)圖A中所指的是________________,它是細胞合成________________的場所。

          (4)圖B中所指的是________________,它是細胞進行________________的主要場所。

          (5)圖B中有三種細胞器未標上編號,它們的名稱分別是 ________________、________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生物多樣性的敘述正確的是( )

          A. 四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)到成都、北京等地屬于就地保護

          B. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

          C. 保護生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容

          D. 保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示在動物不同生命活動過程中,細胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是(
          A.a過程沒有姐妹染色單體
          B.b過程細胞數(shù)目不變
          C.c過程發(fā)生細胞識別和融合
          D.d過程沒有同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研小組研究鎘、銅對河蚌體中過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時間后,測得河蚌過氧化氫酶活性如下表所示。

          請回答下列問題:

          (1)表中a應是__________________________________________。

          (2)請列舉本實驗需要控制的兩個無關變量:__________________________________________。

          (3)進行過氧化氫酶活性測定時,選過氧化氫為底物,用一定條件下單位時間的__________________________________________來表示。

          (4)若測定鎘和銅對河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實驗應如何完善?__________________________________________。

          (5)若比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么?__________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確的是( )

          ①設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

          ②找到相對應的脫氧核苷酸的序列

          ③推測應有的氨基酸的序列

          ④蛋白質(zhì)的預期功能

          A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

          C. ④→①→③→② D. ②→③→①→④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成(
          A.ATP
          B.乳酸
          C.三碳化合物
          D.CO2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是( )

          A. b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多

          B. a條件下視野的亮度比d條件下大

          C. a條件下可能觀察不到細胞

          D. d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時,應先將裝片向左下方移動

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