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        1. 根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問(wèn)題:(15分)


          ⑴ 一所示全過(guò)程叫                      
          ⑵看圖回答:

           
          圖二
          圖三
          圖四
          生理過(guò) 程[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
           
           
           
          模   板
           
           
           
           
          ⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是                                       。
          ⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。
          ⑸圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。
          ⑹基因中                              代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制           
                           進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制             直接控制生物體的性狀。

          ⑴ 中心法則   

           
          圖二
          圖三
          圖四
          生理過(guò)程
          DNA復(fù)制
          轉(zhuǎn)錄
          翻譯
          模   板
          P鏈、T鏈
          A鏈
          D鏈
          ⑶  組成DNA的五碳糖為脫氧核糖,堿基有T無(wú)U,而組成RNA五碳糖為核糖,堿基有U無(wú)T。(2分)
          ⑷ RNA病毒(某些病毒也得分)  
          ⑸轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)   61  
          ⑹脫氧核苷酸(堿基)的排列順序   酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程  蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (13分)根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問(wèn)題。


          (1)圖一所示全過(guò)程叫                
          (2)看圖回答:

           
          圖二
          圖三
          圖四
          生理過(guò)程
           
           
           
          模   板
           
           
           
           
          (3)能完成圖一中③④的生物是__________________。
          (4)圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。
          (5)基因中                              代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制           
                           進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制             直接控制生物體的性狀。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年大連市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (13分)根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問(wèn)題。

          (1)圖一所示全過(guò)程叫                

          (2)看圖回答:

           

          圖二

          圖三

          圖四

          生理過(guò)程

           

           

           

          模    板

           

           

           

           

           

           

           

          (3)能完成圖一中③④的生物是__________________。

          (4)圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。

          (5)基因中                               代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制           

                            進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制              直接控制生物體的性狀。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

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          ⑴  一所示全過(guò)程叫                      

              

          ⑵看圖回答:

           

          圖二

          圖三

          圖四

          生理過(guò) 程[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

           

           

           

          模    板

           

           

           

           

                                

                               

           

          ⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是                                       

          ⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。

          ⑸圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。

          ⑹基因中                               代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制           

                            進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制              直接控制生物體的性狀。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問(wèn)題:

          一所示全過(guò)程叫                      

              

          ⑵看圖回答:

          圖二

          圖三

          圖四

          生理過(guò) 程

          模    板

                                

                               

          ⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是                                        。

          ⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。

          ⑸圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。

          ⑹基因中                               代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制           

                            進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制              直接控制生物體的性狀。

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