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        1. 【題目】科學(xué)研究證明,胡蘿卜素能防治或延緩癌癥,是具有廣泛免疫功能的藥物和不可缺少的飲料添加劑。胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑,其提取流程為:原材料→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素。請回答下列問題。

          1)β-胡蘿卜素的作用是____________。

          A.治療夜盲癥 B.常用的食品色素 C.防治佝僂病 D.使癌細胞恢復(fù)成正常細胞

          2)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,提取時要對新鮮的胡蘿卜進行干燥,并要注意控制 __________和時間。

          3)胡蘿卜素萃取過程中在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,是為了防止________________。萃取效率主要取決于_____________________;濃縮過程是為了___________________;提取到的胡蘿卜素粗品可通過____________進行鑒定。

          4)如圖為科研人員分別用6種不同的有機溶劑(編號為16)按相同的實驗步驟從枸杞中提取類胡蘿卜素,得到的類胡蘿卜素的含量如圖所示。

          “按相同的實驗步驟”目的是為了___________________,據(jù)圖可知,研究人員的實驗課題為研究__________________________________________________________。

          【答案】ABD 溫度 加熱時有機溶劑揮發(fā) 萃取劑的性質(zhì)和使用量 得到較純凈的胡蘿卜素 紙層析 排除無關(guān)變量的干擾 6種有機溶劑對枸杞中類胡蘿卜素提取量的影響

          【解析】

          胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機溶劑。提取天然胡蘿卜素的方法主要有:一是從植物中提取;二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得;三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)。

          β-胡蘿卜素在人或動物的小腸、肝臟等器官內(nèi)被氧化分解成維生素A,用于治療夜盲癥、干皮癥等。胡蘿卜素可以用來治療缺乏維生素A而引起的各種疾病;胡蘿卜素可用作食品色素;天然胡蘿卜素還具有使癌變細胞恢復(fù)成正常細胞的作用。

          1)胡蘿卜素可以用來治療缺乏維生素A而引起的各種疾;胡蘿卜素可用作食品色素;天然胡蘿卜素還具有使癌變細胞恢復(fù)成正常細胞的作用,故選A、BD。

          2)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,提取時要對新鮮的胡蘿卜進行干燥,并要注意控制溫度和時間,溫度過高,時間過長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解。

          3)胡蘿卜素萃取過程中在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,是為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)。萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響。濃縮是為得到較純凈的胡蘿卜素,得到的胡蘿卜素粗品可通過紙層析進行鑒定。

          4)實驗時需要保證無關(guān)變量相同且適宜,“按相同的實驗步驟”目的是排除無關(guān)變量的干擾。由題可知,提取類胡蘿卜素的實驗中6種有機溶劑為自變量,因變量為得到的類胡蘿卜素的含量,因此該實驗課題為研究6種有機溶劑對枸杞中類胡蘿卜素提取量的影響。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。分析回答:

          1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是__________。

          2)據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的敏感程度依次為__________,據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的_________點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點。

          3)有同學(xué)設(shè)計如下實驗驗證植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標注說明。______________________。

          4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(fù)(3)實驗,結(jié)果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機理可能是__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖,對該家系中1~4號個體進行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一個不同的條帶,結(jié)果如圖2。下列有關(guān)分析判斷錯誤的是( )

          A. 圖2中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體

          B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

          C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3

          D. 9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如下圖所示,據(jù)圖回答下列問題。

          (1)實驗小組一用殘翅毛身果蠅與長翅正常身純合子果蠅進行雜交,F2中殘翅正常身個體出現(xiàn)的概率為________。圖中所列基因中,不能與殘翅基因進行自由組合的是_______________基因。

          (2)實驗小組二讓長翅黑檀體純合子與殘翅灰體純合子雜交,其F1代果蠅隨機交配得F2代,F2代的長翅黑檀體中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是_________F2代中出現(xiàn)與親本不同類型果蠅的比例是____________。

          (3)實驗小組三用棒眼白眼雄蠅與圓眼紅眼純合子雌蠅進行雜交(正交),則子代雄蠅中棒眼個體出現(xiàn)的概率為____________;若進行反交,子代中白眼個體的基因型為_______________

          (4)實驗小組四讓白眼黑檀體雄果蠅與紅眼灰體純合子雌果蠅進行雜交得到F1,F1相互交配得到F2。若要驗證伴性遺傳,應(yīng)分析的相對性狀是_____________,得到的F2表現(xiàn)型及其分離比是______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)的t-PA蛋白能高效降解血栓,是心梗和腦血栓的急救藥。然而,為心;颊咦⑸浯髣┝康t-PA會誘發(fā)顱內(nèi)出血,其原因在丁t-PA作用的特異性不高。研究證實,將t-PA84位的半胱氨酸換成絲氨酸,能顯著降低出血副作用。

          (1)依據(jù)所需t-PA蛋白的結(jié)構(gòu)和功能,對天然的t-PA基因進行序列改造,可制造出性能優(yōu)異的t-PA突變蛋白,該技術(shù)稱為_______________

          (2)已知人t-PA基因第84位半胱氨酸的模板鏈序列為ACA,而絲氨酸的密碼子為UCU,因此突變基因編碼該氨基酸的模板鏈序列應(yīng)設(shè)計為______________。

          (3)若獲得的t-PA突變基因如下圖所示,那么質(zhì)粒pCLY11需用_______________兩種限制酶切開,才能與t-PA突變基因高效連接。

          (4)將連接成功的基因表達載休導(dǎo)入大腸桿菌中,在含有___________的培養(yǎng)基上挑選顏色呈____________的菌落,初步篩選導(dǎo)入成功的細胞。

          (5)檢測t-PA突變基因是否導(dǎo)入大腸桿菌,可利用t-PA突變基因制備探針,進行_______________,檢測是否有雜交鏈;也可依據(jù)t-PA突變基因兩端的序列設(shè)計引物對大腸桿菌的DNA進行PCR擴增,若出現(xiàn)了_______________說明t-PA突變基因已經(jīng)導(dǎo)入了受體細胞。

          (6)在上述步驟成功的基礎(chǔ)上,若沒有能從大腸桿菌中提取到相應(yīng)的t-PA突變蛋白,其可能的原因是________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到ab兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長,b組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是

          A.c組尖端能合成生長素,d組尖端不能

          B.a組尖端能合成生長素,b組尖端不能

          C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能

          D.a組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b組尖端的生長素不能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

          A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

          B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

          C. 抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長

          D. 物質(zhì)④是免疫球蛋白,可特異性清除抗原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于生長素的作用機理,前人先后提出了“酸生長理論(細胞壁處pH下降,使細胞壁松弛,細胞伸長生長)”和“基因活化學(xué)說(IAA與細胞內(nèi)受體結(jié)合促進基因表達)”。下圖表示科學(xué)家揭示的生長素(IAA)對細胞伸長作用的原理;卮鹣铝袉栴}:

          (1)由圖可知生長素受體可存在于細胞膜上,也可能存在于________中,后者促進_______的合成是基因活化學(xué)說的基礎(chǔ)。

          (2)植物細胞具有全能性,但在一般情況下,與生長素作用相關(guān)的基因是處于______狀態(tài)的,生長素的作用就是解除這種狀態(tài),并由此調(diào)節(jié)一系列的生理生化反應(yīng)。

          (3)質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),具有_____功能;H+通過離子泵跨膜運出細胞,進入細胞壁的部位,這種跨膜方式是___________

          (4)細胞壁發(fā)生松弛從而使植物細胞原生質(zhì)體(植物細胞去掉細胞壁即為原生質(zhì)體)體積的增大成為可能。據(jù)圖分析,細胞壁發(fā)生松弛的原因可能是______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體植物細胞內(nèi)的同一條染色體上有基因M和基因R,它們編碼的蛋白質(zhì)前3個氨基酸的堿基序列如圖,起始密碼子均為AUG。相關(guān)分析正確的是

          A.減數(shù)分裂過程中等位基因隨ab鏈的分開而分離

          B.需要四種核糖核苷酸作為原料合成a、b鏈的子鏈

          C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA

          D.若箭頭處堿基替換為T,則對應(yīng)密碼子變?yōu)?/span>AUC

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          同步練習(xí)冊答案