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        1. 【題目】為制備目的基因Y(圖1)與質(zhì)粒X(圖2)的重組DNA,將質(zhì)粒X與含YDNA片段加入含有限制性核酸內(nèi)切酶BgⅠⅡ與BamHⅠ的反應(yīng)混合物中,酶切后的片段再加入含有連接酶的反應(yīng)體系中.其中,質(zhì)粒X含有leu2基因,可用于合成亮氨酸,目的基因Y含有卡那霉素抗性基因KanR。

          1)根據(jù)圖3分別寫出BgⅠⅡ與BamHⅠ酶切后形成的末端序列:_____、_____。

          2BgⅠⅡ酶切后的質(zhì)粒與BamHⅠ酶切后的目的基因Y能夠連接的原因是_____

          將連接后的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化入一種Z細(xì)菌,Z細(xì)菌對卡那霉素敏感,且不能在缺乏亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。

          3)使用BgⅠⅡ處理重組質(zhì)粒,可以得到_____

          A.長度為3300bp的環(huán)狀DNA

          B.長度為3300bp的線形DNA

          C.長度為2800bp500bp的線形DNA

          D.長度為2800bp的環(huán)狀DNA

          4)要篩選含有重組質(zhì)粒的Z細(xì)胞,應(yīng)選擇_____

          A.卡那霉素和亮氨酸均含的培養(yǎng)基

          B.卡那霉素和亮氨酸均不含的培養(yǎng)基

          C.含卡那霉素但不含亮氨酸的培養(yǎng)基

          D.含亮氨酸但不含卡那霉素的培養(yǎng)基

          【答案】 酶切后產(chǎn)生相同的黏性末端,并遵循堿基互補(bǔ)配對原則 A C

          【解析】

          基因工程技術(shù)的基本步驟:

          1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

          2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

          3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

          4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

          1)限制酶BgⅠⅡ與BamHⅠ的識別序列及切割位點(diǎn)如圖:

          ,

          因此它們切割形成的末端序列依次為:

          。

          2BgⅠⅡ酶切后的質(zhì)粒與BamHⅠ酶切后的目的基因Y具有相同的黏性末端,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,它們能夠連接形成重組DNA。

          3BgⅠⅡ酶切后的質(zhì)粒與BamHⅠ酶切后的目的基因形成的重組DNA分子上沒有BgⅠⅡ酶的識別序列,因此使用BgⅠⅡ處理重組質(zhì)粒,可以得到長度為3300bp的環(huán)狀DNA。

          4)由于質(zhì)粒X含有leu2基因,可用于合成亮氨酸,目的基因Y含有卡那霉素抗性基因KanR,因此要篩選含有重組質(zhì)粒的Z細(xì)胞,應(yīng)選擇含卡那霉素但不含亮氨酸的培養(yǎng)基。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1表示某一動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示其處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像,丙細(xì)胞中的M、N代表染色體。下列敘述正確的是

          A.2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1 中的AB 段、CD 段、EF

          B.若圖2 丙細(xì)胞中NY染色體,則MX染色體

          C.1 CD 段細(xì)胞名稱可能為初級精母細(xì)胞或次級精母細(xì)胞

          D.基因分離定律自由組合定律主要體現(xiàn)在圖2 中的乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】反饋是指一個系統(tǒng)作用的效果反過來又促進(jìn)或抑制了這個系統(tǒng)的工作。如果是促進(jìn),該調(diào)節(jié)就是正反饋,反之則是負(fù)反饋。下圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動,下列分析正確的是

          A.A中生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

          B.甲、乙、丙三者間的食物聯(lián)系是乙

          C.A中存在正反饋調(diào)節(jié),圖B中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

          D.乙一定是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,最可能是草本植物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】二戰(zhàn)期間,人們用每分鐘100次響鈴的鈴聲來提醒水兵前往作戰(zhàn)基地,戰(zhàn)后,退役水兵和學(xué)生共同完成如圖所示的研究.對該研究結(jié)果的分析不合理的是( 。

          A.每分鐘100次的響鈴對士兵來說是條件刺激

          B.每分鐘100次的響鈴對學(xué)生來說是無關(guān)刺激

          C.大于每分鐘100次響鈴之后,士兵的條件反射逐漸消退

          D.士兵聽到響鈴后心率加速是在作戰(zhàn)中強(qiáng)化的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表選項中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用如圖表示的是

          選項

          圖示內(nèi)容

          A

          碳元素的流向

          消費(fèi)者

          CO2

          生產(chǎn)者

          B

          內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

          血漿

          淋巴

          組織液

          C

          生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

          生產(chǎn)者

          消費(fèi)者

          分解者

          D

          甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

          下丘腦

          甲狀腺

          垂體

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來入侵物種,其食性雜,食物包括多種植物、小型動物及腐肉等。下圖表示入侵早期,紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率)。

          (1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,紅火蟻屬于________。同一個蟻巢中,不同形態(tài)的紅火蟻生活在不同的蟻室,_______ (不能”)體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)。

          (2)在圖示的時間段內(nèi),紅火蟻種群數(shù)量呈_______型增長,判斷依據(jù)是_______。

          (3)對被紅火蟻入侵的原生草地和人工草坪兩處群落進(jìn)行調(diào)查,其中人工草坪受到破壞更明顯,原因是________。這說明紅火蟻入侵后,會使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>_______發(fā)生明顯變化。

          (4)在適宜溫度、濕度等信息因素作用下,蟻后和雄蟻會進(jìn)行交配產(chǎn)卵,這說明信息傳遞能影響_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示不相符的是(

          A.圖中弧線箭頭表示局部電流方向

          B.圖中興奮部位是A

          C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是

          D.興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1~3是植物有效成分的提取裝置圖。

          請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

          1)植物芳香油具有很強(qiáng)的______性,其組成比較復(fù)雜,主要包括_________及其衍生物。

          2)橘皮精油的提取一般采用_______裝置。對初步獲得的提取液還要進(jìn)行_______、離心、靜置等一系列復(fù)雜處理,才能成為最終的橘皮精油。

          3)提取玫瑰精油通常采用圖中的___________裝置。使用該裝置提取植物芳香油的原理是______________。

          4)工業(yè)上提取胡蘿卜素的生產(chǎn)原料主要有三種,即植物(主要是胡蘿卜)、巖藻和_____。為了檢測提取物是不是胡蘿卜素,實驗人員將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、提取物和菠菜葉片研磨液的濾液依次點(diǎn)樣在濾紙的1、23、4、5位置(如圖甲所示).然后進(jìn)行分離,當(dāng)濾紙條上各色素帶的位置為_______(填字母)時,即可說明該提取物是胡蘿卜素。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

          A.甲狀腺球蛋白以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,并且消耗能量

          B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運(yùn)輸過程

          C.c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

          D.圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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          同步練習(xí)冊答案