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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          某同學設計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(如圖所示),其中A不密封,B、C密封。B內培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。下列相關敘述中,正確的是(??? )

          A.該實驗的目的是探究CO2對植物生長的影響

          BB中的幼苗生長量比C中的大

          CA、C兩組中的幼苗生長量相同

          DAC中的蒸餾水能為幼苗提供CO2

           

          【答案】

          A

          【解析】解答本題首先要根據(jù)裝置圖和文字敘述找出該實驗的自變量,進而確定實驗目的。其次,根據(jù)CO2在光合作用過程中的作用,預測實驗結果。B組中的Ba(OH)2溶液可以吸收裝置中的CO2,故該組中CO2含量相比A組和C組要少,所以B組中的幼苗生長量最低。A組和C組相比,由于A不密封,外界的空氣可以進入裝置中,為幼苗的光合作用提供CO2,所以A組中的幼苗生長量較大。C中的蒸餾水只與B組形成對照,不能為幼苗提供CO2。三組裝置中CO2含量不同,導致了幼苗的生長量也不同,由此可知該實驗的目的是探究CO2對植物生長的影響。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高二11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          某同學設計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(如下圖所示),其中A不密封,B、C密封;B內培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同.該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行.

          回答問題:

          (1)根據(jù)上述實驗設計判斷,該實驗的目的是____________________________________

          ________________________________________________________________________.

          (2)從理論上講,培養(yǎng)一段時間后,預期的實驗結果是:B中的幼苗生長量比C中的________(大、小),原因是________________________________;A中的幼苗生長量比C中的________(大、小),原因是_______________________________________________________________________________________________________________________.

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年天津市五區(qū)縣高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          某同學設計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(如下圖所示),其中A不密封。B、C密封。B內培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。

                 回答問題:(5分)

                 (1)根據(jù)上述實驗設計判斷,該實驗的目的是                               。

                 (2)從理論引講,培養(yǎng)一段時間后,預期的實驗結果是:B中的幼苗生長量比C中的     (大、。,原因是                                                    ;A中的幼苗生長量比C中的        (大、。,原因是                                          。

           

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          科目:高中生物 來源:海南省高考真題 題型:探究題

          某同學設計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(如下圖所示),其中A不密封。B、C密封。B內培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。
          回答問題:
          (1)根據(jù)上述實驗設計判斷,該實驗的目的是__________。
          (2)從理論上講,培養(yǎng)一段時間后,預期的實驗結果是:B中的幼苗生長量比C中的_________(大、小),原因是_______________;A中的幼苗生長量比C中的_______(大、小),原因是__________。

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          科目:高中生物 來源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          某同學設計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(如下圖所示),其中A不密封。B、C密封。B內培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。

          回答問題:(5分)
          (1)根據(jù)上述實驗設計判斷,該實驗的目的是                              。
          (2)從理論引講,培養(yǎng)一段時間后,預期的實驗結果是:B中的幼苗生長量比C中的    (大、。,原因是                                                   ;A中的幼苗生長量比C中的       (大、小),原因是                                         。

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