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        1. 【題目】用經(jīng)過處理后的雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻,以降低沼液中的氨氮、總磷等有機(jī)物和無機(jī)物含量,使其達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A.雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量

          B.此生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻既是生產(chǎn)者,又是分解者

          C.這種措施有利于減少水華、赤潮現(xiàn)象

          D.小球藻制造有機(jī)物時(shí)所需要能量來自雞糞沼液

          【答案】C

          【解析】雞產(chǎn)生的糞便中的能量不屬于雞的同化量,但是屬于雞的攝入量的一部分,A錯(cuò)誤;根據(jù)題干信息,小球藻能利用無機(jī)物合成自己的有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,但不屬于分解者,B錯(cuò)誤;小球藻利用了氨氮、總磷等,使水華、赤潮現(xiàn)象中發(fā)生的藻類大爆發(fā)不太可能,C正確;小球藻制造有機(jī)物時(shí)所需要能量來自太陽能,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】干細(xì)胞中cMyc原癌基因Klf4抑癌基因、Sox2Oct3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),Oct3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的?茖W(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct3/4、Sox2、cMycKlf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞如圖所示。請(qǐng)分析回答:

          1Oct3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于________狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理,體細(xì)胞癌變是________等基因異常表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是在______________等基因控制下的細(xì)胞________過程。

          2研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過程稱為________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)。下列敘述正確的是

          A①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,過程發(fā)生在有絲分裂后期

          B過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG

          C遺傳物質(zhì)進(jìn)行過程與進(jìn)行過程所需的酶和原料都不同

          D細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程線粒體中只能進(jìn)行④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

          A溫度和光照會(huì)影響CO2的同化速率

          B光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

          C光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

          D土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述不正確的是( 。

          A. 一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

          B. 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

          C. 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

          D. SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念說法正確的是

          A綿羊的長毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長絨都屬于相對(duì)性狀

          B隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

          C性狀分離是指雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

          D表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病由基因A、aD、d控制,但不知它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。圖一為兩種病的家系圖圖二為10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因位置示意圖;卮鹨韵聠栴}:

          1甲病是________染色體________性遺傳病,判斷理由是________________

          2這兩種病的遺傳符合________規(guī)律,因?yàn)?/span>__________________。

          36個(gè)體的基因型為____________。

          413個(gè)體是雜合子的概率為____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的棒眼基因B和野生正常眼基因b只位于X染色體上Bb指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XhBXb如圖所示。h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起,h純合XhBXhB XhBY時(shí)能使胚胎致死。下列說法不正確的是

          ABb的等位基因,B是分裂間期時(shí)堿基對(duì)替換導(dǎo)致的

          Bh基因的轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核翻譯場所只能是核糖體

          C次級(jí)精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶B、b基因,可能是基因重組導(dǎo)致的

          D該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交,F1不會(huì)出現(xiàn)棒眼雄果蠅

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是

          A水螅 B心肌細(xì)胞 C變形蟲 D卵細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊(cè)答案