【題目】圖示實驗方法是用來衡量蛋白質(zhì)攜帶的特定信號序列是否轉(zhuǎn)運到分離好的細胞器中。攜帶或不攜帶信號序列的標記蛋白質(zhì)和細胞器一起孵育，這些準備好的細胞器是離過心的，據(jù)圖分析，相關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 只有攜帶信號序列的標記的蛋白質(zhì)才會被轉(zhuǎn)運，因此也會和細胞器一起分離
B. 在蛋白參與的消化過程中轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)被選擇性地保護
C. 加入破壞細胞器膜的去垢劑可以擾亂這種保護作用，并且轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)也會被降解
D. 該技術(shù)可以幫助我們研究蛋白質(zhì)的分類、運輸以及酶的作用機理
【答案】D
【解析】
由圖可知，攜帶特定信號的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)運到分離好的細胞器中，與細胞器一起沉淀被分離開來，且能避免被蛋白酶破壞；不攜帶特定信號的蛋白質(zhì)不能把轉(zhuǎn)運到分離好的細胞器中，不能隨著細胞器沉淀。
A、由圖可知，只有攜帶信號序列的標記的蛋白質(zhì)才會被轉(zhuǎn)運至分離好的細胞器中，隨細胞器一起沉淀分離，A正確；
B、由圖可知，攜帶信號序列的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)運至細胞器中，不被蛋白酶破壞，可以被選擇性地保護，B正確；
C、加入破壞細胞器膜的去垢劑后，攜帶特定信號的蛋白質(zhì)會被降解，C正確；
D、該技術(shù)可以幫助我們研究蛋白質(zhì)的分類、運輸，但不能用于研究酶的作用機理，D錯誤。
故選D。
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【題目】某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的________過程，②表示的是________過程，X代表的是________，③表示的是________過程，④表示的是誘導________過程。
（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及最后其濃度配比，獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都程為________植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有________ 。
（3）植株甲進行________________，才能使其結(jié)實，產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過無性生殖的方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是________植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類數(shù) ________ 種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為________種。花粉培育在育種上的特殊意義是________ ，從而開辟育種新途徑。
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【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的 DNA 含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.有絲分裂過程中，赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在 bc 時期
B.有絲分裂過程中，cd 期染色體數(shù)目加倍
C.減數(shù)分裂過程中，cd 期的細胞都含有 23 對同源染色體
D.減數(shù)分裂過程中，基因的分離和自由組合都發(fā)生在 cd 段的某一時期
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【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基
B. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子
C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O
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【題目】如圖為物質(zhì)進出細胞的示意圖，其中主動運輸所需的能量可來自ATP的水解，也可來自膜兩側(cè)離子的濃度梯度，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.載體蛋白①參與的運輸方式屬于協(xié)助擴散
B.載體蛋白③的作用是使細胞排出K+
C.載體蛋白③具有運輸?shù)淖饔?/span>
D.溶質(zhì)分子甲進入細胞與細胞內(nèi)外Na+的濃度差有關(guān)
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【題目】如圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙和丙表示膜的組成成分，①—④表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健Ｏ铝袛⑹鲥e誤的是（ ）
A.若該圖表示肺泡細胞膜，則氧氣進入細胞的方式是②
B.若該圖表示卵細胞膜，則卵細胞主要通過物質(zhì)丙識別精子
C.若該圖表示吞噬細胞膜，則病毒在被吞噬過程中穿過0層磷脂分子
D.若該圖表示心肌細胞膜，則CO2排出該細胞的方式為④
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【題目】如圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。下列敘述錯誤的是（ ）
A. ①中的呼吸酶與消化酶都在①中合成
B. ③參與多糖的合成及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成
C. ②與有絲分裂中染色體的移動有關(guān)，且無堿基互補配對發(fā)生
D. 無法確定該細胞是動物還是植物細胞
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【題目】圖1表示在圖2中C點對應的pH條件下，一定量的淀粉酶的反應速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.限制圖1中A點催化反應速率的主要因素是淀粉酶的含量
B.若把圖2中的pH改為溫度，則C點和D點對淀粉酶活性影響的作用機理是相同的
C.升高pH，則圖1中B點有可能不變
D.若把兩圖中反應速率都改成酶活性，則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來相似
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【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗
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