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        1. 【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)此時(shí)細(xì)胞有活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1由圖甲漏斗液面上升可知實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a________b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a________b。

          2圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________填序號(hào),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________。

          A細(xì)胞液>外界溶液

          B細(xì)胞液<外界溶液

          C細(xì)胞液=外界溶液

          D都有可能

          3把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在________細(xì)胞能否無(wú)限吸水?________,原因是_________。

          4把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大,當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?__________。

          【答案】

          1小于 下降 小于

          2③④⑤ 外界溶液 D

          3滲透吸水 不能 細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用

          4不一定

          【解析】

          1據(jù)圖甲分析,漏斗液面上升,水分是從低濃度溶液滲入高濃度溶液,故a小于b;據(jù)圖乙分析漏斗液面上升高度隨時(shí)間推移越來(lái)越小,故漏斗中溶液吸水的速率在下降;當(dāng)液面不再上升時(shí),半透膜兩側(cè)存在促進(jìn)吸水的滲透壓和阻止吸水的靜水壓,兩側(cè)壓力相等,滲透作用平衡,但是膜兩側(cè)溶液滲透壓并不平衡,a仍小于b。

          2細(xì)胞的原生質(zhì)層③細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),液泡膜相當(dāng)半透膜,結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的空隙,因細(xì)胞壁是全透性的外界溶液進(jìn)入其中;圖丙細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離,可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)或者復(fù)原狀態(tài),也可能處于平衡狀態(tài)。

          3把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用,不會(huì)使原生質(zhì)層無(wú)限膨脹,故細(xì)胞不會(huì)無(wú)限吸水,液泡體積不會(huì)一直增大

          4這時(shí)細(xì)胞液濃度是不一定和外界溶液的濃度相等,可能相等,也可能大于外界溶液。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          AB淋巴細(xì)胞應(yīng)來(lái)自于已免疫小鼠體內(nèi)

          B可用滅活的病毒特異地促進(jìn)不同種細(xì)胞融合

          C融合細(xì)胞需經(jīng)過(guò)篩選培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè)

          D單克隆抗體技術(shù)可應(yīng)用于轉(zhuǎn)基因蛋白檢測(cè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A原核細(xì)胞有生物膜,但不具有生物膜系統(tǒng)

          B類囊體膜不屬于生物膜系統(tǒng)

          C細(xì)胞中不同生物膜在成分是有差別的

          D細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式可以按照生命所需吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”。為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

          1主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是_______________________。

          2本實(shí)驗(yàn)的名稱是________________________。

          3請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:_________________________。

          4實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果。

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定__________________。

          乙組和甲組結(jié)果比較,得出的結(jié)論是_________________________。

          ③與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

          B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以是雙向的

          C.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

          D.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】醇脫水得到烯烴所需的試劑和條件是(

          A.濃氫溴酸,加熱B.NaOH/H2O,加熱

          C.濃硫酸,加熱D.NaOH/C2H5OH,加熱

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)_________形成細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成[5]_________。

          (2)這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著________,即___________________。

          (3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,原因是___________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

          A. 興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少

          B. ①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)

          C. b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射

          D. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,四個(gè)突觸,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】能使動(dòng)物細(xì)胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是

          A.離心 B.滅活的病毒 C.電刺激 D.PEG

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