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        1. 【題目】下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是

          A方式①②的信息傳遞緩慢,方式傳遞迅速

          B方式的信息傳遞不通過體液

          C體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

          D方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

          【答案】B

          【解析】方式①②是激素調(diào)節(jié),通過體液運輸,的信息傳遞緩慢,方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),出啊到途徑好似反射弧,傳遞迅速,A正確;方式的信息傳遞,要經(jīng)過突觸,突觸包括突觸前膜、突出間隙和突觸后膜,突出間隙的液體是體液,B錯誤;體溫調(diào)節(jié)包括神經(jīng)體液調(diào)節(jié),包括①②③三種傳遞方式,C正確;方式①②屬于激素調(diào)節(jié),傳遞的途徑是體液,信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),調(diào)節(jié)的方式是反饋調(diào)節(jié),D正確。

          調(diào)節(jié)類型

          調(diào)節(jié)機(jī)制

          舉例

          神經(jīng)調(diào)節(jié)

          刺激引起的反射活動,通過反射弧完成

          各種反射活動

          體液調(diào)節(jié)

          體液中激素和化學(xué)物質(zhì)直接對生命活動起作用

          激素、CO2、H等的調(diào)節(jié)

          神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

          口渴時抗利尿激素分泌增加,尿量減少

          體液神經(jīng)調(diào)節(jié)

          CO2對呼吸運動的調(diào)節(jié)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】紅細(xì)胞溶血是指紅細(xì)胞破裂后,血紅蛋白滲出的現(xiàn)象。某科研人員分別將人的紅細(xì)胞置于以下幾種等滲溶液(蒸餾水除外)中,測定紅細(xì)胞溶血所需的時間,得到如下結(jié)果。

          請分析回答下列問題:

          1)由上圖數(shù)據(jù)可知,人的紅細(xì)胞在________中發(fā)生溶血所需的時間最短。

          2)將人的紅細(xì)胞放入不同溶液中,溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞后,可引起細(xì)胞內(nèi)滲透壓________,導(dǎo)致水分子進(jìn)入細(xì)胞最終出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。

          3)本實驗通過測定人的紅細(xì)胞溶血所需的時間來估計_____________。

          4)由實驗結(jié)果可知,甘油、乙醇、丙酮進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的速度大小關(guān)系為______________。氯化銨、醋酸銨、草酸銨三組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小呈________(選填負(fù))相關(guān)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】讓Aa的植株自花授粉,在所結(jié)的30粒種子中,表現(xiàn)為顯性狀的有13粒,表現(xiàn)為隱性狀的有17粒。對此正確的解釋是

          A.減數(shù)分裂不正常

          B.獲得的種子太少

          C.部分Aa的種子未表現(xiàn)出A具有性狀

          D.這一比例不符合基因的分離定律

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:

          1分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有_________。

          2正常人飯后,血液中明顯增多的激素是_________,該激素是由____________分泌的。

          3受寒冷刺激時,若圖中血管內(nèi)的信號分子為TSH,則分泌細(xì)胞是_______填寫內(nèi)分泌腺名稱,靶細(xì)胞是_________。靶細(xì)胞又可分泌__________,可增加機(jī)體的產(chǎn)熱量。

          4如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?___________。試簡要說出理由:__________。

          5從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點?____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

          (1)甲病的遺傳方式為_________,乙病最可能的遺傳方式為_______。

          (2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)分析。

          ①Ⅰ-2的基因型為______;Ⅱ-5的基因型為____________。

          ②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為______。

          ③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為______。

          ④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是

          A. 病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

          B. 除病毒等少數(shù)生物以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

          C. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

          D. 病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊草的密度,可采用的方法是:

          A.樣方法 B.標(biāo)志重捕法 C.目測估算法 D.記名計算法

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于酶的敘述,錯誤的是

          A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

          B. 低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

          C. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

          D. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )

          A. 如果在A點時,溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升

          B. 在其他條件不變的情況下,在B點時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

          C. 在A點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

          D. 在C點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

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          同步練習(xí)冊答案