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          【題目】運(yùn)用信息傳遞作用防治害蟲(chóng)的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
          ①可以減少農(nóng)藥的用量 ②防止環(huán)境污染 ③防治效果肯定好于化學(xué)防治 ④容易操作 


          A.①②
          B.①③
          C.②③
          D.③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】運(yùn)用信息傳遞作用防治害蟲(chóng)的優(yōu)點(diǎn)是可以減少農(nóng)藥的用量，防止環(huán)境污染。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d 控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題。
          （1）紅果、黃果中顯性性狀是________，做出這一判斷是根據(jù)哪一過(guò)程？__________________________。
          （2）P中紅果的遺傳因子組成是___________，與F1中紅果遺傳因子組成相同的概率是_________，F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是________________。
          （3）P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于______________。
          （4）如果需要得到純種的紅果番茄，你將怎樣做？__________________________________________。
          （5）F2自交得F3，F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某多肽鏈為159肽，其分子式為CxHyNaObS2（a＞200，b＞200），并且由下列5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴(lài)氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)（ ） 
          A.a﹣159， 
          B.a﹣159， 
          C.a﹣160，b﹣160
          D.a﹣160， 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 （ ）
          A．細(xì)胞→個(gè)體
          B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
          C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
          D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】囊性纖維病的實(shí)例可以說(shuō)明
          A．基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀
          B．DNA中某個(gè)堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變
          C．基因通過(guò)控制激素的合成，控制生物體的性狀
          D．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ） 
          A.氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官
          B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
          C.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱
          D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把人的胰島素的信使RNA加入到大腸桿菌的細(xì)胞中，結(jié)果能合成出人的胰島素，這說(shuō)明
          A．人的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成
          B．絕大多數(shù)生物共用一套遺傳密碼
          C．人胰島素的合成基因進(jìn)入了大腸桿菌
          D．大腸桿菌細(xì)胞中具有胰島素基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每升人血只能提取0.5μ·g，所以?xún)r(jià)格昂貴。 現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試分析原理和優(yōu)點(diǎn)。
          （1）從人的淋巴細(xì)胞中取出干擾素基因后，一般是用______________方法快速擴(kuò)增。
          （2）目的基因與細(xì)菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠______________酶，起作用的化學(xué)鍵是______________。
          （3）科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因作物時(shí)，常用______________方法將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞。
          （4）質(zhì)粒做為基因工程最常用的載體，它具備運(yùn)載體的哪些條件？（寫(xiě)2點(diǎn)即可）
          ①____________________________②____________________________。
          （5）細(xì)菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是：①具有相同的黏性末端或平末端；②______________。人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素，說(shuō)明了____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2009年我國(guó)松材線(xiàn)蟲(chóng)病發(fā)生面積94.75萬(wàn)畝，病死樹(shù)74.94萬(wàn)株，分別比2008年減少了4萬(wàn)多畝、31萬(wàn)多株。全國(guó)疫情縣中，有40個(gè)未出現(xiàn)松材線(xiàn)蟲(chóng)病死樹(shù)。實(shí)現(xiàn)了松材線(xiàn)蟲(chóng)病發(fā)生面積、病死樹(shù)數(shù)量及疫情發(fā)生縣級(jí)單位個(gè)數(shù)“三下降”�；卮鹣骂}。
          森林病蟲(chóng)害多發(fā)的危害有（ ）
          ①威脅區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全�、谏止I(yè)經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重
          ③森林枯死，林木生長(zhǎng)量減少�、芟x(chóng)病蔓延，嚴(yán)重威脅農(nóng)作物生長(zhǎng) 




          A.①②③
          B.①②④
          C.②③④
          D.①③④
          

			
          

			
          
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