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        1. 設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 


          1. A.
            用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
          2. B.
            用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
          3. C.
            用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理
          4. D.
            該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理
          C
          試題分析:玉米芯的經(jīng)濟(jì)效益較低,而木糖醇的經(jīng)濟(jì)效益較高,A正確。玉米殘渣培育食用菌,殘渣中的物質(zhì)可以被人類利用,食用菌的殘渣培育蛆蛹,蛆蛹作為飼料,物質(zhì)可以進(jìn)入禽畜體內(nèi),禽畜體內(nèi)的物質(zhì)又可以進(jìn)入人類,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用,B正確。能量是流動的,不能循環(huán)再生,C錯誤。上述生態(tài)工程有動物、植物、微生物的生活,是離不開人的作用的,D正確。
          考點:本題考查生態(tài)工程的實例,意在考查考生利用圖表形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中生物 來源:浙江省新安江中學(xué)2012屆高三10月月考生物試題 題型:013

          設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之——是給食物鏈(網(wǎng))!凹迎h(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是

          [  ]
          A.

          用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

          B.

          用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,;可增加經(jīng)濟(jì)效益

          C.

          用蛆蛹糞便作有機(jī)質(zhì)還田,運用了物質(zhì)循環(huán)再生原理

          D.

          在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          14.(江西重點中學(xué)2012屆聯(lián)考)設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )

          A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了能量的反復(fù)利用

          B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益

          C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,利用了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)原理

          D.在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可能正常運轉(zhuǎn)

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

          設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

          ①用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用;
          ②用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益;
          ③用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理;
          ④在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn):

          A.① ②B.②③C.① ④D.②④

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三五校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

          設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,右圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是(     )

          A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了能量的反復(fù)利用

          B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益

          C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,利用了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量循環(huán)原理

          D.在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可能正常運轉(zhuǎn)

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

          設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之—-是給食物鏈(網(wǎng)).“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是                      (   )

          A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
          B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,;可增加經(jīng)濟(jì)效益
          C.用蛆蛹糞便作有機(jī)質(zhì)還田,運用了物質(zhì)循環(huán)再生原理
          D.在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

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