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          【題目】圖為R型肺炎雙球菌和T2噬菌體的模式圖，下列敘述正確的是
          A. 將S型菌的莢膜基因片段和R型菌放入培養(yǎng)基，一段時間后絕大多數(shù)的菌落是光滑的
          B. 將大量的R型菌在紫外線下照射，可能有小部分細菌發(fā)生染色體變異后對小鼠有致死效應
          C. 噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，經(jīng)離心處理后，因a的質量大于b的，所以大多數(shù)b分布在上清液中
          D. 選擇噬菌體作為探究DNA是遺傳物質的實驗材料的原因主要是其可分開觀察DNA和蛋白質的作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          本題考查人類對遺傳物質的探索，考查對肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染實驗的理解。明確肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染實驗的原理是解答本題的關鍵。
          將S型菌的莢膜基因片段和R型菌放入培養(yǎng)基，一段時間后只能使少數(shù)R型菌發(fā)生轉化，絕大多數(shù)的菌落是粗糙的，A項錯誤；細菌為原核細胞，沒有染色體，B項錯誤；噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，經(jīng)離心處理后，b進入上清液的原因是b未進入大腸桿菌，而不是質量量大的緣故，C項錯誤；噬菌體結構簡單，可通過同位素標記技術分別觀察DNA和蛋白質在侵染中的作用，D項正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答：
          （1）甲圖中f表示的結構是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____________。
          （2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________。
          （3）已知A釋放的某種物質可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是__________________。
          （4）細胞合成的遞質，經(jīng)過_________加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應的“受體”識別，引起反應�？梢姟笆荏w”的化學本質是__________________，這種細胞膜外結構稱為_____________。
          （5）假設a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉______________；刺激b處，肌肉_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體中生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質依次是（ ） 
          ①糖類②蛋白質③脂肪④核酸
          A.④②③
          B.②④③
          C.②④①
          D.①②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在洗滌劑中不能直接去除衣物污垢，但能增強洗滌效果的成分是（ ）
          A.脂肪酶
          B.淀粉酶
          C.纖維素酶
          D.表面活性物質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是物質進入細胞的示意圖，其中①-④表示4種物質跨膜運輸方式。圖2是人小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程簡圖。（注：GLUT2是細胞膜上的葡萄糖載體，ATPase是ATP酶）。據(jù)圖
           
          （1）圖1中②的出入方式叫_________，比①的物質擴散速率_____。下列幾種物質進入紅細胞屬于該種方式的是_____（選填“氧氣、葡萄糖、甘油、蛋白質”）。
          （2）圖1中③方式的物質轉運速率主要取決于__________和__________。④方式的物質進入細胞穿過了_____層膜。
          （3）圖2中Na+移出細胞膜外的跨膜運輸方式為__________。
          （4）細胞膜上的ATPase是一種蛋白質，組成它的多肽鏈經(jīng)過加工、修飾后，最后由__________形成的囊泡將蛋白質發(fā)送到細胞膜上去。據(jù)圖分析可知，ATPase具有兩項重要功能，即____________和___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為逆轉率病毒的遺傳信息的傳遞過程示意圖，下列敘述不正確的是
          A. 逆轉錄酶是在逆轉錄病毒的核糖體上合成的
          B. 逆轉錄得到的雙鏈DNA整合到宿主細胞DNA上屬于基因重組
          C. 逆轉錄病毒的遺傳信息的傳遞過程有逆轉錄酶、RNA聚合酶等參與
          D. 逆轉錄病毒遺傳信息的傳遞與真核生物的不完全相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系，以下相關敘述中正確的是（ ）
          A. 甲和乙所包含的所有種群構成群落
          B. 乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
          C. 丙不一定是原核生物
          D. 丁的含量增加將導致臭氧層被破壞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當興奮傳至突觸小體時，突觸前膜釋放去甲腎上腺素(NE)到突觸間隙后發(fā)揮作用，過程如圖所示。下列分析正確的是
          A. 某些神經(jīng)細胞可以分泌激素參與體液調節(jié)
          B. 神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合后一定會引起突觸后膜產(chǎn)生興奮
          C. NE與突觸前膜上的受體結合抑制NE釋放，體現(xiàn)了細胞間的信息交流
          D. 突觸前膜對NE的釋放和攝取，運輸方式分別為胞吞和胞吐
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質中都含有肽鍵的一類是（ ）
          A.雄性激素、抗體
          B.維生素D，雌性激素
          C.雄性激素、酶
          D.胰島素、抗體
          

			
          

			
          
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