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        1. 【題目】已知某植物在兩個(gè)顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紅花,否則開(kāi)白花,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是( )

          A. 4種,9∶3∶3∶1 B. 4種,1∶1∶1∶1

          C. 2種,3∶1 D. 2種,9∶7

          【答案】D

          【解析】由自由組合定律可知,AaBb自交后代中A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,由于A_B_才開(kāi)紅花,其他基因型均開(kāi)白花,所以自交后代的表現(xiàn)型只有兩種,且紅花:白花=9:7,故選項(xiàng)D正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值?蒲腥藛T通過(guò)生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示:

          回答下列問(wèn)題:

          (1)如圖所示,將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱(chēng)為___________技術(shù);供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞,其原因是______________________。

          (2)胚胎移植時(shí),為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對(duì)其進(jìn)行___________處理。

          (3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。

          ①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有___________;其中,dNTP的作用是_,引物應(yīng)選用圖中的___________(填圖中標(biāo)號(hào))。

          ②若擴(kuò)增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞___________(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過(guò)程的受體細(xì)胞。

          (4)從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是______________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是干細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的三個(gè)途徑,下列說(shuō)法正確的是(
          A.由圖可知,干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能
          B.干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時(shí),遺傳信息將發(fā)生改變
          C.組織細(xì)胞的老受基因調(diào)控,但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
          D.組織細(xì)胞的凋亡不受基因調(diào)控,但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是

          A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸

          B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低

          C. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

          D. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化屬于基因突變的是

          A玉米播于肥沃土壤,植株穗大粒飽;播于貧瘠土壤,植株穗小粒癟

          B黃色飽粒與白色凹粒玉米雜交,F2中出現(xiàn)黃色凹粒與白色飽粒

          C在野外的棕色獼猴中偶然出現(xiàn)了白色獼猴

          D小麥花藥的離體培養(yǎng)所發(fā)育成的植株產(chǎn)生的變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生長(zhǎng)激素(hGH)是腺垂體細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì),下圖為hGH調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.回答下列問(wèn)題:
          (1)細(xì)胞a和細(xì)胞b產(chǎn)生的激素通過(guò)相互維持hGH的相對(duì)穩(wěn)定,hGH在人體內(nèi)含量很少,但是其具有 , 所以在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中具有顯著作用.
          (2)生長(zhǎng)激素通過(guò)運(yùn)輸?shù)饺砀魈,通過(guò)作用于靶細(xì)胞上的進(jìn)而調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,比如物質(zhì)的吸收和合成.
          (3)生長(zhǎng)激素能夠血糖濃度,其與分泌的胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖濃度.
          (4)運(yùn)動(dòng)能夠提高免疫能力,因?yàn)樯L(zhǎng)激素能夠促進(jìn)胸腺分化產(chǎn)生

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)___________等手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防,在一定程度上能夠有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

          A. 染色體數(shù)目變異只發(fā)生于真核生物

          B. 染色體結(jié)構(gòu)變異只改變基因的數(shù)目

          C. 基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

          D. 基因突變可發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低蔗糖酶的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個(gè)模型,判斷精氨酸降低蔗糖酶活力類(lèi)型的方法是在研究實(shí)驗(yàn)中底物已飽和的條件下加入精氨酸(抑制劑),同時(shí)不斷提高底物濃度。下列相關(guān)敘述不正確的是

          A. 酶必須與底物結(jié)合形成復(fù)合物才能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

          B. 兩個(gè)模型均體現(xiàn)了酶發(fā)揮催化作用時(shí)具有專(zhuān)一性的原因

          C. 隨底物濃度不斷提高,若反應(yīng)速率下降后能提高,則屬于模型A

          D. 模型B影響酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案