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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】有關斐林試劑和雙縮脲試劑的相關說法中正確的是（ ）
          A. 這兩種試劑成分相同，并且試劑濃度也相同
          B. 這兩種試劑都是現(xiàn)配現(xiàn)用，并且試劑成分也相同
          C. 這兩種試劑檢測的對象相同，并且實驗結果也相同
          D. 這兩種試劑檢測的對象不同，并且使用操作也不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同，但是試劑濃度不同，A錯誤；雙縮脲試劑不需要現(xiàn)配現(xiàn)用，B錯誤；這兩種試劑檢測的對象不同，并且實驗結果也不同，C錯誤；這兩種試劑使用操作不同，其中斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用、混合使用，而雙縮脲試劑的兩個成分先后使用，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據(jù)圖回答有關問題：
          （1）ABC三者共同構成了細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為________。
          （2）正常情況下，圖中  （填字母）中的CO2濃度最高。
          （3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中________含量較少。
          （4）CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_____________。
          （5）該胰腺組織能產生胰蛋白酶和胰島素；這兩種物質哪種可以進入血漿________。物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是______；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過______層磷脂分子才能被①利用。
          （6）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起圖中_______增多，其結果是將會引起___________。除營養(yǎng)不良外， 也會引起相同的結果（至少答出2種）。
          （7）某人喝入大量的食醋后不會引起內環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中（B）_______內存在著_________物質。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某動物組織的一個細胞，其細胞質內含有的核酸( )
          A. 全為DNA B. 全為RNA C. 既有DNA也有RNA D. 既沒有DNA也沒有RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于染色體變異的敘述，正確的是
          A.染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異
          B.染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力
          C.染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產生影響
          D.通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（11分）小圖是發(fā)生在植物葉片細胞內的A、B兩個生理過程之間的關系示意圖解。請據(jù)圖回答：
          （1）圖中A和B分別表示植物的___________和___________兩個生理過程。如果A和B分別表示一種細胞器，則A是___________，B是___________。
          （2）物質a與b分別是_______________、_____________，而①過程需要在酶的作用下，經過___________和
          ___________兩過程最終生成a物質。
          （3）A過程所發(fā)生的能量變化是_______________________________。
          （4）在充足的光照條件下，③過程產生的C02將會迅速用于①過程，原因是______________________。 
          （5）在圖中數(shù)字和箭頭表示光能轉換為根吸收礦質元素所需能量的過程______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是與高中生物實驗有關的內容，請回答相關問題：
          組別
          實驗材料
          實驗試劑
          實驗目的
          A
          楊樹根的永久裝片
          ____________
          高倍鏡的使用
          B
          新鮮的菠菜葉片
          無水乙醇、SiO2、層析液
          觀察葉綠體中的色素
          C
          糖尿病人的尿液
          菲林試劑
          觀察特定顏色
          D
          洋蔥根尖
          解離液、龍膽紫溶液等
          觀察細胞的有絲分裂
          （1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結果如下圖所示。其中視野最亮的是___________________。
          （2）B組實驗中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶（如下圖）。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為___________。
          （3）C組實驗要想觀察到磚紅色，所需的特定條件是_____，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是______。
          （4）做D實驗時，甲圖是某二倍體（2n＝6）高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片，乙是某同學根據(jù)甲圖A細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖，乙是否正確？_____________（是或否），理由是：
          ①______________②____________③_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線，圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是
          A. 圖1曲線可表示，有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化
          B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1
          C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=1
          D. 圖2表示變異屬于基因重組，相應變化發(fā)生在圖1中的b點時
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞核的敘述正確的是(   )
          A.真核細胞的核外膜與粗面內質網相通，有利于核、質物質交換
          B.在電鏡下觀察原核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
          C.真核細胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
          D.細胞核所攜帶的遺傳信息在核仁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家用人工合成的染色體片段，替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是
          A. 還可能發(fā)生變異 B. 表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響
          C. 增加了酵母菌的遺傳多樣性 D. 改變了酵母菌的進化方向
          

			
          

			
          
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