【題目】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：
①正確選用實(shí)驗(yàn)材料；②采用從單因子到多因子的研究方法；③應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；④科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序；⑤找出配子形成時(shí)染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè)，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)目各是
A. 48、3、51 B. 50、3、3 C. 48、3、48 D. 48、3、3
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究光照強(qiáng)度，施氮量對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組選取黃土高原上一種典型的草本植物——白羊草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（除探究因素外，其他培養(yǎng)條件相同且適宜），結(jié)果如圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A點(diǎn)時(shí)，白羊草根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所_____________；與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)C3化合物的合成速率_____________（填“較快”、“較慢”或“不變”）。
（2）C點(diǎn)后白羊草的凈光和速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是_____________，依據(jù)是_____________。
（3）若長(zhǎng)時(shí)間處于光照強(qiáng)度500μmolm-2s-1、施氮量2．5gNm-2a-1的實(shí)驗(yàn)條件下，白羊草_____________（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，依據(jù)是________________。
（4）過(guò)量施肥會(huì)造成土壤板結(jié)，加劇黃土高原的生態(tài)問(wèn)題。為減少氮肥的使用，科研小組提出讓白羊草與豆科植物間作，利用豆科植物與根瘤菌之間的____________關(guān)系來(lái)增加土壤中的含氮量。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a 和B、b表示。為探究莽菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示雜交實(shí)驗(yàn)（注：親本的三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)都是純合體）。
（1）圖中親本三角形基因型為_________________。卵圓形的基因型為_(kāi)_______________。
（2）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循____________定律。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________________。
（3）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為_(kāi)________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】影響花藥培養(yǎng)的主要因素是（ ）
A．選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期
B．親本植株的生理狀況
C．材料的低溫處理與接種密度
D．材料的選擇與培養(yǎng)基的組成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】高等植物生命過(guò)程中影響呼吸作用的因素有多種，據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。
（1）在測(cè)定呼吸作用相對(duì)速率時(shí)，通常需要避光條件，其原因是 ，溫度主要影響 ，進(jìn)而影響呼吸作用的速率。
（2）能夠較長(zhǎng)時(shí)間維持較快呼吸速率的溫度稱為適宜溫度，上圖是豌豆幼苗的呼吸速率隨時(shí)間變化的曲線圖，由圖可知，豌豆幼苗呼吸作用的適宜溫度是 ；溫度為40℃時(shí)，豌豆幼苗呼吸速率隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是 。
（3）呼吸作用反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用，其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值X，反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的比值為Y，根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程，比較X與Y的大小關(guān)系是：X （填“大于”、“等于”或“小于”）Y。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是
A. DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
B. 有的生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C. 在真核生物中，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程。據(jù)圖回答：
(1)圖中②表示的生理過(guò)程________，其發(fā)生的場(chǎng)所是______。
(2)③和④所示生理活動(dòng)是______，根細(xì)胞中不存在①②過(guò)程的原因是：________。
(3)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的階段是______(填序號(hào))。
(4)物質(zhì)a表示________，b表示__________。
(5)與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是________(單選)。
A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度
B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量
C．陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量
D．用紅色塑料薄膜代替無(wú)色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率
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