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        1. 基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是

          A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異          B.都能產(chǎn)生新的基因

          C.產(chǎn)生的變異對生物均不利        D.在顯微鏡下都可觀察到變異狀況

           

          【答案】

          A

          【解析】

          試題分析:可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異,故A正確;基因突變能產(chǎn)生新基因;染色體變異在顯微鏡下能看見;基因突變和染色體變異大多是有害的。

          考點:本題主要考查可遺傳變異的來源,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源:廣東省深圳高級中學2011-2012學年高二上學期期中測試生物試題 題型:013

          以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是

          [  ]
          A.

          基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變

          B.

          三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變,它們與二倍體西瓜屬同一物種

          C.

          基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

          D.

          花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省深圳高級中學高二上學期期中測試生物試卷 題型:單選題

          以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是

          A.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變
          B.三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變,它們與二倍體西瓜屬同一物種
          C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
          D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三11-12月教學質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

          引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的是             

          ①果蠅的白眼、谕愣沟狞S色皺粒、綠色圓!、郯吮扼w小黑麥的出現(xiàn)、苋祟惖纳ぁ、萦衩椎母叨挵櫺稳~、奕祟惖溺牭缎图毎氀Y

          A.①②③       B.④⑤⑥               C.①④⑥              D.②③⑤

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學期期中測試生物試卷 題型:選擇題

          以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是

          A.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變

          B.三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變,它們與二倍體西瓜屬同一物種

          C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

          D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(    )

          A.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變

          B.三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變,它們與二倍體西瓜屬同一物種

          C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

          D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

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