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        1. 【題目】下圖表示核移植與克隆動(dòng)物的相關(guān)圖解,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 用于核移植的供體細(xì)胞①一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

          B. 圖示過程說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞仍具有發(fā)育的全能性

          C. 采集的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到的②時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂中期

          D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中添加5%C02的目的是維持培養(yǎng)液的pH

          【答案】B

          【解析】用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,A正確;供體細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成克隆動(dòng)物,這只能說明分化動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,B錯(cuò)誤;采集的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到的②時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂中期,才能使融合細(xì)胞更容易表達(dá)其全能性,C正確;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要在95%空氣+5%C02環(huán)境中培養(yǎng),其中添加5%C02的目的就是維持培養(yǎng)液的pH,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量的變化,下列分析正確的是

          A. a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

          B. CD與OP的染色體數(shù)相同

          C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開

          D. OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)步驟①所使用的酶有___________________________

          (2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是________________,與③過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是__________________。

          (3)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株的過程中,所運(yùn)用的植物細(xì)胞工程技術(shù)的原理是_______________,其中步驟④是_________________。該過程所用培養(yǎng)基中除添加必須的營養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加________________。④過程得到的愈傷組織的代謝類型為________________。

          (4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)對于培育作物新品種方面的重大意義在于__________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 該正;蛑杏4個(gè)CCTAGG序列

          B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來

          C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵

          D. 若該基因某處有一個(gè)CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC,用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫苗率的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細(xì)胞全能性

          B. 培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個(gè)階段

          C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高,成苗率越低

          D. 根據(jù)本實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】采用哪一組方法,可依次解決①~④中的問題(  )

          ①鑒定一只白羊是否純合 

          ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 

          ③不斷提高小麥抗病品種的純合度 

          ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

          A. 雜交、自交、測交、測交

          B. 測交、雜交、自交、測交

          C. 測交、測交、雜交、自交

          D. 雜交、雜交、雜交、測交

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】睪丸內(nèi)的精原細(xì)胞增殖的方式是 (  )

          A. 無絲分裂B. 有絲分裂C. 減數(shù)分裂D. 有絲分裂和減數(shù)分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述,正確的是( )

          A. 在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者都是植物

          B. 細(xì)菌都屬于異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

          C. 太陽光來自地球之外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

          D. 蛔蟲為厭氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)種群內(nèi)容的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 種群數(shù)量為K/2時(shí),種群出生率與死亡率相等

          B. 蚜蟲、跳蝻的種群密度可用樣方法進(jìn)行調(diào)查

          C. 依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測種群的出生率和死亡率的變化趨勢

          D. 種群特征包括數(shù)量特征和空間特征

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          同步練習(xí)冊答案