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        1. 【題目】請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

          1)圖中⑨名稱是_______,①名稱是________,③的名稱是________。

          2)該化合物是由4個氨基酸分子失去______個水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做_____________

          3)圖中有____個肽鍵,該化合物叫_______肽,有_____個氨基和_____個羧基。

          4)該化合物水解后可產(chǎn)生_______種氨基酸。

          5)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:_________________________。

          【答案】羧基 氨基 肽鍵 3 脫水縮合 3 2 3 4

          【解析】

          根據(jù)圖示可知該題考察氨基酸的脫水縮合形成肽鏈的過程。組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,每一種氨基酸在結(jié)構(gòu)上都具有相似的結(jié)構(gòu),它們都含有一個中心碳原子,至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上,同時還具有一個R基和一個氫。當(dāng)氨基酸進(jìn)行脫水縮合時會由一個氨基和另一個氨基酸的羧基結(jié)合脫去一分子水,形成一個肽鍵。

          1)根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)可知,圖中⑨名稱為羧基;①名稱是氨基;③是脫水縮合后形成的肽鍵;

          2)四個氨基酸會經(jīng)過脫水縮合脫去3個水分子;

          3)圖中③的結(jié)構(gòu)有3個,所以含有3個肽鍵;該化合物是由4個氨基酸脫水縮合形成的,因此叫四肽;由圖示可知該分子連上R基中的結(jié)構(gòu),總共含有2個氨基和3個羧基;

          4)氨基酸之間的區(qū)別是由R基決定的,根據(jù)圖示可以發(fā)現(xiàn)圖中4R基均不相同,因此水解后可以產(chǎn)生4中氨基酸;

          5)氨基酸都含有一個中心碳原子,至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上,同時還具有一個R基和一個氫,因此結(jié)構(gòu)通式可以總結(jié)為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在精子形成過程中,同源染色體聯(lián)會發(fā)生在( 。

          A.精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞B.減數(shù)第一次分裂

          C.減數(shù)第二次分裂D.精細(xì)胞精子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為白色棉的培育過程。以下敘述不正確的是

          A. 過程①的培育原理為基因突變

          B. 過程②的培育原理為染色體變異

          C. 過程③產(chǎn)生的子代可能出現(xiàn)三種表現(xiàn)型

          D. 過程④產(chǎn)生的子代出現(xiàn)白色棉的概率為1/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】梨樹膠孢炭疽病是嚴(yán)重危害梨樹的一種真菌病害。目前生產(chǎn)上常用應(yīng)對炭疽病的防治策略主要側(cè)重于化學(xué)藥劑防治,該方法極大地危害人類健康,破壞生態(tài)環(huán)境。為了改善這種狀況,科研工作者對梨樹膠孢炭疽病生物防治菌(以下簡稱為“生防菌”)進(jìn)行分離純化,具體流程如下圖:

          據(jù)圖回答下列問題:

          (1)分離和篩選菌株的培養(yǎng)基為___________。其原理是______________________。

          (2)分離和篩選出來的菌株,要進(jìn)行純化處理,純化處理的常用方法有______________________以獲得單菌落。

          (3)純化得到菌株經(jīng)培養(yǎng)會表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征,菌落特征包括菌落的___________。

          (4)最后確定生防菌為RT-30菌株的理由_________________________________。

          (5)研究未知的微生物時,一定注意進(jìn)行規(guī)范的無菌操作,以防研究者___________。使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需進(jìn)行______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(microRNA(miRNA)是存在于動植物體內(nèi)的短RNA分子,其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮重要作用。最近美國加州大學(xué)的一個遺傳研究小組以擬南芥為研究對象,發(fā)現(xiàn)了miRNA對靶基因的抑制位置。如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化,請回答:

          (1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號)。

          (2)圖乙對應(yīng)圖甲中的過程_______(填序號),參與該過程的RNA分子有________。RNA適于用作DNA的信使,原因是____________________________________________。

          (3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是_____________

          (4)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個鳥嘌呤脫氧核苷酸。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列生物技術(shù)相關(guān)問題:

          (1)無菌技術(shù)目的是獲得純凈的培養(yǎng)物,關(guān)鍵是______________________,微生物篩選原則是_______________________________________________________。

          (2)在果醋制作過程中時,醋酸菌在___________時,可將糖分解成酷酸;在糖源不充足時,也可以利用酒精生成醋酸。

          (3)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品,多種微生物參與了該發(fā)醇過程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的___________可將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪水解,發(fā)酵完成后需加鹽腌制,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,原因是_________________。

          (4)制作泡菜時蔬菜在腌制過程中,會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在___________條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生___________反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰色染料。

          (5)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取的原因是_________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是

          A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

          B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

          C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量有關(guān)

          D.抑制細(xì)胞呼吸對方式ab的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( )

          A. 圖甲所示為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與

          B. 紅霉素影響核糖體在 mRNA 上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

          C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

          D. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是

          A. DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

          B. BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍

          C. CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

          D. —個細(xì)胞周期可表示為CD+DE

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