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          【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于細(xì)胞膜功能的是
          A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開 B. 控制物質(zhì)出人細(xì)胞
          C. 控制細(xì)胞通信 D. 控制細(xì)胞的代謝
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】細(xì)胞膜具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，A、B、C正確�？刂萍�(xì)胞的代謝是細(xì)胞核的功能，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】表是關(guān)于四種細(xì)胞的比較，正確的是（ ） 
          選項(xiàng)
          細(xì)胞
          細(xì)胞壁
          光合作用
          染色質(zhì)
          細(xì)胞全能性
          A
          藍(lán)藻細(xì)胞
          有
          有
          有
          無
          B
          洋蔥根尖細(xì)胞
          有
          無
          有
          無
          C
          兔成熟紅細(xì)胞
          無
          無
          有
          有
          D
          蛙受精卵
          無
          無
          有
          有
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解，該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請據(jù)圖回答：
          (1)在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前，必須首先進(jìn)行的工作是________________________ 。
          (2)依據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的圖解，可以作出____________________ 的假設(shè)。
          (3)為驗(yàn)證上面的假設(shè)，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
          該實(shí)驗(yàn)中加DNA酶的目的是_______________________，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________。
          (4)通過上面兩步實(shí)驗(yàn)，仍然不能說明_______________等不是遺傳物質(zhì)。
          為此設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
          觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)院里為病人輸液給藥時(shí)，使用0.9%的NaCl溶液的目的是
          A.消毒B.增強(qiáng)免疫能力
          C.提供能量D.維持細(xì)胞正常形態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示．讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（　�。�
          A. 1：1：1：1 B. 2：2：1：1 C. 3：1：3：1 D. 9：3：3：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述正確的是(　　)
          A. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
          B. 對過程①③或①④來說,能量只在①階段釋放
          C. 人成熟的紅細(xì)胞②過程受抑制時(shí)會(huì)影響其對K+的吸收
          D. 水稻田排水促進(jìn)水稻的過程②而抑制③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在使用顯微鏡觀察各種細(xì)胞時(shí)，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后，視野將
          A. 變亮 B. 變暗 C. 無變化 D. 變化無規(guī)律
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用（如圖二）。而植物常見的CO2利用過程如圖三所示。請據(jù)圖回答：
          （1）白天，影響蘆薈光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素最可能無______。
          （2）蘆薈在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反應(yīng)必需的______。白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2來源有______和______。
          （3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，若突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈3-磷酸甘油酸含量的變化和常見植物細(xì)胞中3-磷酸甘油酸含量的變化分別是______、______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是(　　)
          A. 質(zhì)壁分離B. 自由擴(kuò)散C. 協(xié)助擴(kuò)散D. 主動(dòng)運(yùn)輸
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案