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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】用燕麥胚芽鞘完成圖中甲、乙兩個實驗，推測甲、乙胚芽鞘的生長情況為
          A.向光彎曲生長、直立生長
          B.直立生長、向光彎曲生長
          C.直立生長、直立生長
          D.向光彎曲生長、向光彎曲生長
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          1、胚芽鞘尖端能產生生長素；尖端是感受單側光的刺激的部位，受到單側光的影響，使生長素發(fā)生橫向運輸，分布不均勻（向光側少，背光側多）。
          2、植物生長和彎曲部位在尖端下面的一段。
          識圖分析可知，甲圖胚芽鞘是尖端縱向插入云母片，阻斷了生長素的橫向運輸，因此給予單側光照射后，胚芽鞘尖端的生長素分布均勻，尖端以下生長素進行極性運輸，因此該胚芽鞘直立生長；乙圖中在胚芽鞘尖端下部用錫箔罩住，給予單側光后，胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運輸，由向光側向背光側運輸，而尖端以下發(fā)生極性運輸，則乙中胚芽鞘發(fā)生向光性彎曲生長。綜上所述，B正確，A、C、D錯誤。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示根、莖對生長素濃度變化的反應曲線，有關敘述錯誤的是
          A. 根、莖兩器官對生長素反應敏感程度有明顯差異
          B. d點對應生長素濃度對根可能有較強烈抑制作用
          C. a、b兩點可分別表示某水平放置的植物根的近地側和遠地側的生長狀況
          D. c、d兩點可分別表示某單側光下的植物莖的向光側和背光側的生長狀況
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬泳是強冷環(huán)境下的一種體育活動，重慶的嘉陵江每年冬季都會迎來大量的冬泳愛好者。如圖為冬泳過程中運動員體內一些生理過程變化示意圖（圖中①-④為激素，ABC表示器官組織或細胞）。請回答下列問題;
          （1）運動員入水后位于___________的體溫調節(jié)中樞興奮，調節(jié)機體的產熱增加。運動員入水后感覺寒冷，產生冷覺的A為_______（填結構名稱），A控制產生劃水動作的過程中發(fā)生的信號轉化是______________________ 。
          （2）在冷水的刺激下，通過調節(jié)使甲狀腺激素的分泌增加，其作用范圍較廣，一方面是因為______________________ ，另一方面是因為該激素幾乎可以與全身各處細胞的受體結合并發(fā)揮作用。圖中②的激素名稱是______ 。 
          （3）游水一段時間后，機體血糖大量消耗的主要途徑是________ ，此時骨骼肌細胞的直接功能物質是________，血糖含量降低時，胰島A細胞分泌的④增加，④作用于C使糖原分解，血糖快速補充，C的名稱是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖10為蛋白質合成過程的部分示意圖。請回答下列與遺傳和進化有關的問題：
          （1）蛋白質的合成過程包括___________和___________兩部分。
          （2）圖中mRNA的合成需要_________________________________。
          （3）白化病患者的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的，這一事實說明基因可以通過____，進而控制生物性狀。
          （4）現代綜合進化理論認為新物種產生的標志是___________。___________提供進化原材料。
          （5）果蠅，眼色有紅色（A）和白色（a）之分，從分子水平上分析，A與a的本質區(qū)別是_________不同。果蠅的配子中含有的染色體組是___________個。若此配子直接發(fā)育成個體，則此個體應被稱為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示人體中部分體液之間的關系，圖2表示細胞與外界環(huán)境進行物質交換的示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）
          A.圖1中的乙可能是血細胞或毛細血管壁細胞的內環(huán)境
          B.如果圖1中5過程受阻，則會引起組織水腫
          C.圖2中①②③過程需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的參與而不需要泌尿系統(tǒng)的參與
          D.圖2中⑤可表示細胞產生的CO2等廢物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為番茄光合作用部分過程示意圖，字母表示物質，甲、乙表示結構。
          在干旱、半干旱地區(qū)，受土壤及灌溉水中鹽分的影響（鹽脅迫），番茄生長會受到抑制，科學家發(fā)現，在土壤中加入一種真菌P（印度梨形孢）可增強番茄對鹽分的抵抗。表2為研究真菌P對番茄生長影響的部分實驗結果。
          組別
          處理
          葉綠素a
          (mg·g-1)
          葉綠素b
          (mg·g-1)
          生長素
          (ng·g-1)
          脫落酸
          (μg·g-1)
          平均枝條數
          (根·株-1)
          C
          營養(yǎng)土
          5.8
          2.0
          42
          0.04
          5.0
          P
          營養(yǎng)土+真菌P
          6.0
          2.1
          58
          0.05
          6.1
          S
          營養(yǎng)土+NaCl
          3.2
          0.2
          15
          0.87
          0.8
          S+P
          營養(yǎng)土+NaCl +真菌P
          3.1
          1.1
          25
          0.56
          2.9
          組別
          處理
          植株鮮重
          (g)
          番茄產量
          (g·株-1)
          番茄單果重
          (g)
          番茄數量
          (個·株-1)
          番茄可溶性
          固形物(%)
          C
          營養(yǎng)土
          120
          934
          72
          13
          5.0
          P
          營養(yǎng)土+真菌P
          155
          1204
          71
          17
          5.5
          S
          營養(yǎng)土+NaCl
          19
          88
          22
          4
          8.8
          S+P
          營養(yǎng)土+NaCl +真菌P
          37
          252
          36
          7
          10.1
          說明：用NaCl模擬土壤及灌溉水中的鹽分；可溶性固形物是溶于水的糖、酸、維生素等化合物的總稱。
          【1】圖所示過程為光合作用的______階段，其中物質A表示______，物質E表示______。
          【2】下列關于圖所示結構與過程的敘述，正確的是______。 
          A．結構甲為ATP合成酶 B．結構乙為葉綠體膜
          C．光能轉化為化學能 D．CO2轉化為有機物
          【3】植物應對鹽脅迫的策略有很多，如減少根、莖系統(tǒng)中Na+的積累；增加細胞內的K+濃度來平衡Na+進入細胞，下列實驗結果中不支持這一結論的是______。
          【4】根據表信息，描述真菌P對番產量和品質的影響，并結合已有知識分析原因：____________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示，乙種病的基因用B、b表示)，Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請回答：
          (1)甲病屬于___性遺傳病，致病基因在____染色體上，乙病屬于___性遺傳病，致病基因在________染色體上。
          (2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是__________和___________
          (3)若Ⅲ7和Ⅲ9結婚，子女中同時患有兩種病的概率是_____，只患有甲病的概率是________，只患有乙病的概率是________， 不患病的概率_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖。據圖回答：
          （1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為___________。圖中①過程與細胞中DNA復制過程相比，該過程不需要___________酶，③是在____(填“酶的名稱”)作用下進行延伸的。
          （2）在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanR)常作為_____基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程。A過程需要的酶有__、____。圖中將目的基因導入植物受體細胞采用的方法是_____。
          （3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用標記的______與提取出的____做分子雜交。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網。乙圖為 某一種群數量變化。請據圖回答：
          （1）甲圖中雷鳥和狼之間的關系為__________________。
          （2）若第二營養(yǎng)級糞便中的能量為 M，呼吸作用消耗的能量為 R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生 命活動的能量為 N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為___________________。 
          （3）乙圖為東亞飛蝗種群的數量變化。干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患�。┑纳L，若 a 點變化為干旱，則 a 點后東亞飛蝗種群數量變化曲線可能為______________(用圖中標號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表 示）。若乙圖種群為長江流域的野生揚子鱷（處于最高營養(yǎng)級生物之一），當種群數量在 a 點后的 變化為曲線Ⅱ。且種群數量為 K2 時，對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是_____。 
          （4）假如北極狐的食物 1/2 來自雷鳥，1/8 來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為 20%，如果一定時期內，北極狐種群增加的重量為48g，那么共消耗植物______g。
          （5）詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。
          

			
          

			
          
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