【題目】根據(jù)DNA分子復(fù)制的過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)DNA分子的______________結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板,通過(guò)______________保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行。
(2)DNA的復(fù)制一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的___________(填時(shí)期),DNA復(fù)制所需的原料是______________,模板為_____________________,需要___________________酶。
(3)形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈,因此,DNA分子的復(fù)制方式被稱為____________________________。
【答案】獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu) 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 間期 四種游離的脫氧核苷酸 親代DNA分子的兩條鏈 解旋酶、DNA聚合酶 半保留復(fù)制
【解析】
1.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
2.有關(guān)DNA分子的復(fù)制:
(1)場(chǎng)所:主要在細(xì)胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行。
(2)時(shí)期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.(3)特點(diǎn):邊解旋邊復(fù)制;復(fù)制方式為半保留復(fù)制。
(4)條件:模板:親代DNA分子的兩條鏈;原料:游離的4種脫氧核苷酸;能量:ATP;酶:解旋酶、DNA聚合酶。
(5)準(zhǔn)確復(fù)制的原因:DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板;通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行。
(1)DNA分子的獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板,它的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行。
(2)DNA復(fù)制一般是發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期。DNA復(fù)制所需的原料是四種游離的脫氧核苷酸。模板為親代DNA分子的兩條鏈,需要解旋酶、DNA聚合酶。
(3)DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用“假說(shuō)——演繹法”,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析中,正確的是( )
A.孟德?tīng)柤僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B.孟德?tīng)栕鞒龅摹把堇[”是F1與隱性純合子雜交,預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1︰1的性狀分離比
C.孟德?tīng)栕鞒龅募僬f(shuō)能完美解釋F2代3:1的分離比,所以假說(shuō)是正確的
D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳定律可以解釋進(jìn)行有性生殖的生物的所有遺傳現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰(腺)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用
B.胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中
C.能分泌胰島素和胰高血糖素
D.若胰腺的導(dǎo)管受阻,不會(huì)影響胰島素和胰高血糖素的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生睡覺(jué)時(shí)出現(xiàn)腿抽筋的現(xiàn)象,可能是血液中缺少哪種無(wú)機(jī)鹽離子( )
A.碘離子B.鉀離子C.鐵離子D.鈣離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的,這種遺傳病的類型是( )
A.單基因遺傳病B.染色體數(shù)目異常遺傳病
C.染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病D.多基因遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體不同種類的體液,物質(zhì)種類及濃度差別最小的是( )
A.血漿和組織液B.組織液和淋巴液
C.淋巴液和細(xì)胞內(nèi)液D.細(xì)胞內(nèi)液和血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)傳統(tǒng)文化中,有許多關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述。下列敘述正確的是( )
A.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落的初生演替過(guò)程
B.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過(guò)程
C.“螟蛉有子,蜾贏負(fù)之”描述了生物之間的捕食關(guān)系
D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的食物鏈包含3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.激素和酶都具有高效性,都是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌
B.促胰液素是胰腺分泌的重要激素
C.信號(hào)分子發(fā)揮作用后被迅速滅活的有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素
D.乙酰膽堿可以在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中,與科學(xué)家實(shí)驗(yàn)采用的方法及技術(shù)不相匹配的是( )
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù) |
A | 孟德?tīng)?/span> | 豌豆雜交實(shí)驗(yàn) | 假說(shuō)一演繹法 |
B | 艾弗里 | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 體外注射 |
C | 赫爾希和蔡斯 | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) | 同位素標(biāo)記 |
D | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) | 建構(gòu)物理模型 |
A.AB.BC.CD.D
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