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          下列高中實(shí)驗(yàn)中可以不使用光學(xué)顯微鏡的是
          


          A．觀察植物細(xì)胞中的葉綠體              
B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
          


          C．觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原      
D．檢測(cè)生物組織中的脂肪
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          D
          


          【解析】
          


          試題分析：觀察植物細(xì)胞中的葉綠體、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布以及觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原都需要借助光學(xué)顯微鏡，檢測(cè)生物組織中的脂肪，可以用花生子葉制作臨時(shí)裝片用顯微鏡觀察被染色的脂肪，也可以將花生子葉在紙上擠壓，觀察油漬進(jìn)行判斷，所以D正確，A、B、C錯(cuò)誤。
          


          考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)觀察的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法、能力。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
          （1）在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是            。
          （2）使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡，經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像，但沒有觀察到中期圖像，原因是                。
          （3）“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是                     。
          （4）某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對(duì)生物染色體變異有無(wú)影響，請(qǐng)你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個(gè)研究課題：                     。
          （5）用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈               色，該色素主要吸收                      光，該色素分布在         上，在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量變化是                                    。
          （6）探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生                       來(lái)予以確定，人類骨骼肌的無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式為                                                           。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
          


          （1）在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是     。
          


          （2）使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡，經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像，但沒有觀察到中期圖像，原因是     。
          


          （3）“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是     。
          


          （4）某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對(duì)生物染色體變異有無(wú)影響，請(qǐng)你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個(gè)研究課題：     。
          


          （5）某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
          


          
 
          
  
  
          裝置
          
            		
  
  
          場(chǎng)所
          
            		
  
  
          溫度
          
            		
  
  
          棉花
          
            		
  
  
          數(shù)日后的現(xiàn)象
          
            		
 
          
 
          
  
  
          甲
          
  
          乙
          
  
          丙
          
  
          丁
          
            		
  
  
          日光
          
  
          日光
          
  
          黑暗
          
  
          黑暗
          
            		
  
  
          23°C
          
  
          23°C
          
  
          23°C
          
  
          23°C
          
            		
  
  
          潮濕
          
  
          干燥
          
  
          潮濕
          
  
          干燥
          
            		
  
  
          全部發(fā)芽
          
  
          沒有發(fā)芽
          
  
          全部發(fā)芽
          
  
          沒有發(fā)芽
          
            		
 
          

          


          根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)與     無(wú)關(guān)，與　 　有關(guān)。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2012屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期末考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
          


          （1）在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是             。
          


          （2）使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡，經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像，但沒有觀察到中期圖像，原因是                 。
          


          （3）“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是                      。
          


          （4）某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對(duì)生物染色體變異有無(wú)影響，請(qǐng)你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個(gè)研究課題：                      。
          


          （5）用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈               
色，該色素主要吸收                      
光，該色素分布在         
上，在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量變化是                                    
。
          


          （6）探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生                       
來(lái)予以確定，人類骨骼肌的無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式為                                                           
。 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列高中實(shí)驗(yàn)中可以不使用光學(xué)顯微鏡的是

          1. A.
            觀察植物細(xì)胞中的葉綠體
          2. B.
            觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
          3. C.
            觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原
          4. D.
            檢測(cè)生物組織中的脂肪
          

			
          

			
          
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