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          【題目】細(xì)胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性變化，這種變化一般是（）
          A.可逆性的
          B.不可逆轉(zhuǎn)的
          C.發(fā)展變化的
          D.無序可循的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】一般情況下，細(xì)胞分化過程是不可逆的。然而，在某些條件下，分化了的細(xì)胞也不穩(wěn)定，其基因表達(dá)模式也可以發(fā)生可逆性變化，又回到其未分化狀態(tài)。故選B
          本題考查細(xì)胞的分化，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的特點(diǎn)，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是
          A．刺激C處，A、D處可同時(shí)檢測到膜電位變化
          B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
          C．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性
          D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（ ） 
          A.氧濃度為a時(shí)有機(jī)物消耗最少
          B.氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
          C.氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱
          D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色焚光亮點(diǎn)。同理，紅色焚光標(biāo)記的Y染色體DNA（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是
          A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列
          B. 據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳
          C. 妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病
          D. 該夫婦選擇生女兒可避免體數(shù)目異常疾病的發(fā)生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）
          A．如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量
          B．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量
          C．圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
          D．圖中d1/d可以表示第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題。
          （1）DNA分子立體結(jié)構(gòu)是_______________；
          （2）下列號(hào)碼對(duì)應(yīng)的名稱依次是：①_______________②_______________③_______________④_________⑤_______________⑥_______________
          （3）基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制性狀，這一過程稱為_______，其分為______和______兩個(gè)過程。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于艾滋病及其病原體HIV的說法，正確的是( )
          A. HIV侵入T細(xì)胞后，將RNA整合到人的基因組中
          B. HIV侵入人體后,T細(xì)胞不會(huì)受HIV刺激而增殖
          C. HIV容易發(fā)生變異，使機(jī)體不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
          D. HIV破壞T細(xì)胞后，病人惡性腫瘤的發(fā)病率升高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為合理開發(fā)和保護(hù)海洋魚類資源，可以采取的措施是（ ） ①全面禁止捕撈　②實(shí)行休漁期、劃分休漁區(qū)�、劭刂茲O網(wǎng)網(wǎng)眼大�、苤贫ㄏ鄳�(yīng)的法律法規(guī)
          A.①②③
          B.①②④
          C.①③④
          D.②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1、2分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔．以下解釋不符合客觀事實(shí)的是（ ） 

          A.圖中B顯示，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能
          B.圖中A顯示，能量流動(dòng)的途徑是綠色植物→食草動(dòng)物→食肉動(dòng)物
          C.圖中A顯示，該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減
          D.圖中B顯示，人類活動(dòng)在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定性作用
          

			
          

			
          
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