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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】血漿中的水來自
          A．組織液
          B．消化道、組織液、淋巴
          C．淋巴、組織液
          D．組織液、消化道
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：血漿和組織液中的物質可以相互滲透，消化道中的水可以通過吸收進入血漿，淋巴液可以在鎖骨下靜脈流入血漿，所以血漿中水的來源有消化道、組織液、淋巴。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為DNA分子部分結構示意圖，以下敘述正確的是（　�。�
          A. 若A鏈中A+T占48%，則B鏈A+T占52%
          B. ④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸
          C. A鏈、B鏈的方向相反，共含有兩個游離的磷酸基團
          D. 基因就是任意一段DNA片段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是( )
          A. X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器
          B. X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等
          C. 當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值1%～4%
          D. Z1、Z2、Z3、……過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)?/span>Z過程釋放的CO2中的碳
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自從上世紀40年代青霉素問世后，金黃色葡萄球菌引起的感染性疾病受到較大的控制。但隨后發(fā)現有些金黃色葡萄球菌能產生青霉素酶，表現為對青霉素的耐藥性。請回答問題:
          （1）金黃色葡萄球菌屬于__________(填“原核”或“真核”)生物，這類生物最顯著的特征是__________。金黃色葡萄球菌的分裂方式是__________，其可遺傳變異的主要來源是__________。
          （2）某同學設計了一個實驗，欲證明“青霉素誘導金黃色葡萄球菌產生了抗藥性變異”的觀點是錯誤的。
          材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿、對青霉素敏感的金黃色葡萄球菌等。
          實驗步驟:
          步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3……)，加入細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)加入含有青霉素的細菌培養(yǎng)基。
          步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基表面會出現一些細菌繁殖后聚集在一起的菌群，即菌落。
          步驟3:采用影印培養(yǎng)(如圖所示)，將A1中的菌落轉移到B1。
          步驟4:根據B1中菌落出現的方位，將A1中對應位置的菌落取出，均勻涂抹在A2表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現許多菌落。反復重復步驟3、4。
          ①預期結果: B1、 B2、B3……中菌落數越來越多，則說明細菌抗藥性的形成是在施加青霉素_________(填“之前”或“之后”)。
          ②青霉素在細菌抗藥性形成的過程中起了_________作用，其結果是使得細菌抗藥的_________發(fā)生定向改變。
          （3）盡管環(huán)境中細菌菌群中存在抗藥性基因，但是目前仍使用青霉素等治療由細菌引起的感染。原因在于菌群中_________。
          （4）請根據你的生活經驗談談如果不加節(jié)制的濫用青霉素，可能導致的后果_______?
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】親核蛋白一般含有核定位序列(NLS)。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白的頭部還是尾部，某同學以非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白為材料進行實驗(過程和結果如下圖)，得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結論。
          ①請評價該同學的實驗結論并寫出評價的依據。____________________
          ②請完善實驗設計_____________________________________________。若實驗結果為___________________________，則上述結論成立。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某動物睪丸中細胞分裂的一組示意圖，有關此圖的敘述錯誤的是
          A.圖①細胞中有8個DNA分子B.圖②細胞處在減數第一次分裂的中期
          C.圖③細胞稱為初級精母細胞D.圖④細胞中沒有同源染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在寒冷環(huán)境中，維持體溫恒定需要神經—體液調節(jié)，其中人體體溫調節(jié)的基本中樞位于（ ）
          A.大腦皮層B.小腦C.皮膚D.下丘腦
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因的基本組成單位分別是
          A. 麥芽糖、氨基酸、核糖核苷酸 B. 麥芽糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
          C. 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸 D. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藍藻和玉米細胞都有的結構是（）
          A.線粒體
          B.核仁
          C.染色體
          D.核糖體
          

			
          

			
          
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