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          【題目】動物受精作用的實質(zhì)是
          A．精子和卵細(xì)胞的相互識別
          B．精子的頭部進(jìn)入到卵細(xì)胞內(nèi)
          C．一個卵細(xì)胞只能與一個精子結(jié)合
          D．卵細(xì)胞的細(xì)胞核與精子的細(xì)胞核相互融合
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程，其實質(zhì)是卵細(xì)胞的細(xì)胞核與精子的細(xì)胞核相互融合，故D項正確，A、B、C項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為真核生物某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
          （1）該細(xì)胞器是___________，是細(xì)胞進(jìn)行_________________的主要場所。
          （2）圖中的2表示的結(jié)構(gòu)是___________，可以大大增加___________。
          （3）進(jìn)入該結(jié)構(gòu)繼續(xù)被氧化分解的物質(zhì)是_________，反應(yīng)場所為________(填圖中數(shù)字)。該物質(zhì)和水徹底反應(yīng)分解成______________。
          （4）氧氣進(jìn)入該細(xì)胞器的方式為__________，最終參與___________(填代謝產(chǎn)物名稱)的生成。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值．請據(jù)圖回答下列問題． 

          （1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為、 ．
          （2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級II ， C表示營養(yǎng)級II ．
          （3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 ．
          （4）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、III各有一種生物1、2、3，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．其中，1能量中比例為x的部分直接提供給3，則要使3能量增加A kJ，至少需要消耗1的能量kJ（用所給字母表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是需氧呼吸過程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段．下列敘述正確的是（ ） 
          A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放
          B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)
          C.③階段的電子傳遞需要酶的參與
          D.①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是（ ） 
          A.該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動
          B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
          C.若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個O原子
          D.細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時間越短
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法，正確的是
          A. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
          B. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
          C. 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，果蠅的遺傳物質(zhì)也是DNA
          D. 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合，組成染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)研究方法的敘述，不正確的是
          A. 孟德爾用假說——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律
          B. 薩頓用類比推理法提出基因在染色體上
          C. 摩爾根用同位素標(biāo)記法證明了基因在染色體上
          D. 沃森和克里克用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于群落演替的說法中，正確的是
          A. 在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是肉食性動物
          B. 在裸巖或冰川泥土上發(fā)生的演替屬于次生演替
          C. 演替的總趨勢是生物多樣性的減少和群落的穩(wěn)定性減弱
          D. 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅灰身（B)對黑身（b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中基因型為Bb果蠅的比例是
          A. 1/9 B. 4/9 C. 1/3 D. 1/2
          

			
          

			
          
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