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        1. 下列說法錯誤的是

          A.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞具有全能性的有力證據(jù)

          B.在探究果膠酶最適用量實驗中,雖然實驗的變量發(fā)生了變化,但通過設置梯度來確定最適值的思想方法是不變的

          C.應用選擇培養(yǎng)基的主要原理是顯現(xiàn)某微生物的特征,以區(qū)別于其他微生物

          D.含伊紅—美藍試劑的培養(yǎng)基可以用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

           

          【答案】

          C

          【解析】

          試題分析:

          A.植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性;正確。

          B.在探究果膠酶最適用量實驗中,通過設置梯度來確定最適值;正確。

          C.應用選擇培養(yǎng)基的主要原理是允許特定種類微生物的生長,同時抑制或者阻止其他種類微生物的生長;錯誤。

          D.含伊紅—美藍試劑的培養(yǎng)基可以用來鑒別牛奶中的大腸桿菌,菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤;正確。

          考點:植物組織培養(yǎng),果膠酶在果汁生產(chǎn)中的應用,選擇培養(yǎng)基的功能。

          點評:本題考查相對綜合,是學生能力提升的較好選擇。

           

          練習冊系列答案
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          下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是

          A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

          B.圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

          C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

          D.圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

           

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          A.若有青霉素過敏史,一般不使用青霉素治療

          B.若第一次做青霉素“皮試”無反應,則終身可以使用青霉素

          C.對青霉素“皮試”有反應的患者,體內(nèi)存在相應的抗體

          D.首次“皮試”無反應的患者,再次“皮試”可能出現(xiàn)反應

           

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          已知在促進生長的濃度范圍內(nèi),濃度相同時,生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進行實驗。下列說法錯誤的是                                            

          A.本實驗的單一變量是激素種類的不同,無關(guān)變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長條件等

          B.本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結(jié)果

          C.胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果的干擾

          D.因為NAA產(chǎn)生的促進生長作用大于IAA,所以本實驗中NAA的濃度可以小于IAA的濃度

           

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          A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值

          B.當生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小

          C.只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

          D.由右圖可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

           

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          A.若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的

          B.興奮由c傳導到e時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換

          C.若c處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

          D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表可能②偏轉(zhuǎn)兩次 學 

           

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