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        1. 【題目】細胞學說主要闡明(
          A.細胞的結構
          B.細胞的種類
          C.細胞的統(tǒng)一性
          D.細胞的多樣性

          【答案】C
          【解析】解:根據(jù)細胞學說的內容可知,細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性.
          故選:C.
          細胞學說的內容包括:1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成;2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列人體結構中,屬于組織的是(
          A.心臟
          B.神經(jīng)元
          C.口腔上皮
          D.皮膚

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示為池塘某食物網(wǎng)。下列說法正確的是

          A. 浮游植物急劇增加時,c的數(shù)量可能減少也可能增加

          B. 浮游植物急劇增加時,c與d之間存在食物方面的競爭

          C. 浮游植物急劇增加時,發(fā)生水華現(xiàn)象,a和b的數(shù)量保持“J”型增長

          D. 浮游植物急劇減少時,浮游植物到第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率會降低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關神經(jīng)調節(jié)的敘述正確的是

          A. 神經(jīng)元內的K+外流是形成靜息電位的基礎

          B. 突觸后膜能實現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉變

          C. 只有神經(jīng)元上才有與神經(jīng)遞質特異性結合的受體

          D. 神經(jīng)遞質與受體結合后必然引起突觸后膜上的Na+通道開放

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生物體內四種有機物的組成,依據(jù)主要功能分析回答下列問題:

          (1)物質C為____________,若a個C物質組成b條鏈的某種物質G,則該物質G至少含有氧原子的個數(shù)是____________

          (2)物質D的基本元素組成是____________;SARS病毒的物質H徹底水解后,產(chǎn)生的五碳糖是____________

          (3)小麥種子細胞中,物質E是指____________。

          (4)相同質量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)能較多的是____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研小組進行了溫度對蔗糖酶活性影響的實驗,實驗結果如圖1所示(t2為最適溫度),圖2表示t1溫度下蔗糖酶對蔗糖的催化過程,下列敘述正確的是(  )

          A. 由圖1可判斷,在反應溫度由t3下降到t2的過程中,酶活性將上升

          B. 由圖2可判斷,蔗糖酶催化蔗糖分解為葡萄糖和果糖的效率較高

          C. 圖1中,若環(huán)境溫度由t1變?yōu)?/span>t3,人體內蔗糖酶的活性基本不變

          D. 圖2中,適當提高溫度不影響單位時間內葡萄糖和果糖的產(chǎn)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是( )
          A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性
          B.增加質粒分子的分子量
          C.有利于對目的基因是否導入進行檢測
          D.便于與外源基因連接

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】斯圖爾德將胡蘿卜根部細胞分離出來,進行單獨培養(yǎng)形成植株,實驗過程如下:

          從根的切片分離出單個細胞細胞團―→芽、根―→植株

          (1)A過程稱為________,誘導這一過程的物質是________。

          (2)植物組織培養(yǎng)過程中多次強調一系列的消毒、滅菌及無菌操作,原因是___________。

          (3)愈傷組織的培養(yǎng)是很重要的一步,一般從接種到出現(xiàn)愈傷組織需要14天,那時可以看到外植體長出白色或黃色的________狀的愈傷組織。

          (4)培養(yǎng)時注意恒溫箱要關閉光源,因為在________條件下愈傷組織長得更快,兩周以后,由于培養(yǎng)基中的營養(yǎng)幾乎耗盡,必須______________進行繼續(xù)培養(yǎng)。

          (5)試管苗的培養(yǎng)可分為________培養(yǎng)和________培養(yǎng),必須先進行________培養(yǎng),二者的區(qū)別在于______________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是我國北方常見的農(nóng)作物,在其生長過程中會遭受多種病蟲害。下面是幾種病原體的相關信息。

          玉米螟:取食葉肉或蛀食未展開心葉,天敵有瓢蟲、步行蟲等。

          玉米粘蟲:幼蟲取食玉米、單子葉雜草,天敵是步行蟲等。

          玉米黑粉菌:使植株各個部分產(chǎn)生大小不一的病瘤。

          請依據(jù)以上信息回答下列問題:

          (1)以上信息中體現(xiàn)的生物種間關系有__________________________。

          (2)在上述生物構成的營養(yǎng)結構中,瓢蟲所處的營養(yǎng)級是__________________________

          (3)為解決焚燒玉米秸稈帶來的資源浪費和環(huán)境污染問題,人們采取了秸稈還田,秸桿飼喂牲畜,牲畜糞便進入沼氣池分解提供生活能源,減少化學燃料燃燒等措施。這些都符合“低碳發(fā)展”的理念,“低碳”的含義是_______________________________________。

          (4)針對秸稈還田的效果,某實驗小組進行了“秸稈深施還田”的探究。

          Ⅰ.將玉米秸稈剪碎、攤平,按100kg/100m2的量埋置。

          Ⅱ.在整個生長季節(jié)定期取樣稱量以計算秸稈分解量。下表為獲得的稱重數(shù)據(jù)(單位:kg):

          ①由表中數(shù)據(jù)看出,埋置______________cm玉米秸稈分解最快,原因是此深度______________。

          ②請在答題卡的坐標圖中通過描點分別畫出60天、120天分解總量隨埋置深度變化的曲線。

          ______________

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