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        1. 【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

          A.圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A~H

          B.圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖像

          C.圖乙中與2號染色體攜帶相同遺傳信息的是3號染色體

          D.圖乙對應(yīng)于圖甲中的E~F段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的C~E段

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:A.圖甲中A-B段是分裂間期的G1期,B-C是分裂間期的S期,C-D是分裂間期的G2期和分裂前期,D-E是中期,E-F是后期,G-H是末期。圖甲曲線代表有絲分裂,而有絲分裂整個過程都有同源染色體,A正確;B.圖乙細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)分裂后被紡錘絲牽引到細(xì)胞兩極,每一極的染色體存在同源染色體,是有絲分裂后期,B正確;C.2號染色體和6號染色體是由同一個染色體復(fù)制而來的,所以攜帶相同遺傳信息的是2號和6號染色體;2號和3號染色體是同源染色體,其上面的遺傳信息在基因純合的時候是相同的,C錯誤;D.圖甲的E-F是有絲分裂后期,對應(yīng)圖乙;圖丙的染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)=1:2:2,說明一條染色體上含有2條染色單體,對應(yīng)于圖甲的C-F,D正確。

          項(xiàng)目

          間期

          前期

          中期

          后期

          末期

          識圖特征

          有核膜,但是沒出現(xiàn)染色體

          染色體散亂地分布在紡錘體的中央

          染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上

          著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開

          核膜、核仁出現(xiàn),染色體消失

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物(2N =30)的花色性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都決定紅色,a2決定藍(lán)色;a1相對于a2、a3均是顯性,a2相對于a3為顯性。科研人員進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn):

          組別

          親本組合

          子代

          表現(xiàn)型

          比例

          實(shí)驗(yàn)一

          紅花×紅花

          紅花:藍(lán)花

          3:1

          實(shí)驗(yàn)二

          藍(lán)花×藍(lán)花

          紅花:藍(lán)花

          ?

          實(shí)驗(yàn)三

          紅花×藍(lán)花

          紅花:藍(lán)花

          未統(tǒng)計(jì)

          請回答下列問題:

          (1)若取其分生區(qū)細(xì)胞制成有絲分裂裝片進(jìn)行觀察,核膜清晰時一個細(xì)胞核中染色體數(shù)最多為________條。

          (2)群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有________種。

          (3)實(shí)驗(yàn)一中兩個親代紅花基因型分別是_______。實(shí)驗(yàn)二中子代的比例為_______。

          (4)紅花植株的基因型可能有4種,為了測定其基因型,科研人員分別用a2a2和a3a3對其進(jìn)行測定。

          若用a2a2與待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是__________。

          若用a3a3與待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某家系紅綠色盲遺傳圖解,請據(jù)圖回答用B和b表示相應(yīng)的基因

          1紅綠色盲是X染色體上的 性基因控制的遺傳病。

          2III3的基因型是 ,2的基因型是 1的基因型是__________。

          3III2的可能基因型是______________,她是雜合體的概率是________。

          4IV1是色盲攜帶者的概率是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組對一池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。請回答下列問題:

          1池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物,其主要影響因素是_____;池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類型的動物,這體現(xiàn)了該群落的_______結(jié)構(gòu)。

          2池塘中放養(yǎng)一定量的草魚魚苗,跟蹤調(diào)查其個體變化如下圖。圖中b點(diǎn)對應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值表示__________,為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量,可選擇在____點(diǎn)左右時適量捕撈。

          3盡管流入一些污水,但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這屬于________負(fù)反饋正反饋調(diào)節(jié)。

          4為充分利用該池塘資源,可考慮發(fā)展桑基魚塘以實(shí)現(xiàn)_______,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】右圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是(

          A.1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落

          B.3代表的不一定是原核生物

          C.1、2、3根據(jù)捕食關(guān)系構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)

          D.代表光合作用,代表細(xì)胞呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對夫婦,丈夫基因型為Aa,妻子基因型為aa,生有一個Aaa的三體孩子,原因可能是

          A可能是父親的初級精母細(xì)胞在分裂過程中染色體沒有分開

          B一定是母親的初級卵母細(xì)胞在分裂過程中染色體沒有分開

          C一定是母親的次級卵母細(xì)胞在分裂過程中染色體沒有分開

          D可能是父親的次級精母細(xì)胞在分裂過程中染色體沒有分開

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】近幾年隨著生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,水稻田中養(yǎng)殖河蟹已成為一種有效的增產(chǎn)、增收模式。右圖是某稻田中養(yǎng)殖河蟹后食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題:

          (1)水稻插秧時,每平方米一般控制在80株左右,這一措施主要是控制好水稻的________,以利于提高水稻產(chǎn)量。

          (2)若養(yǎng)殖河蟹后食物網(wǎng)中其他生物的原捕食關(guān)系沒有改變,則稻田中新增加食物鏈_________條;河蟹與稻螟、稻飛虱形成了_________關(guān)系。稻螟和稻飛虱的蛾蟲被蛛網(wǎng)粘住時掙扎,蛛網(wǎng)的震動頻率屬于_________信息。

          (3)河蟹在稻田中主要吞食稻田雜草幼嫩莖葉和稻桿基底葉,同時捕食稻螟和稻飛虱的蟲蛹。試從能量流動的角度分析稻田養(yǎng)蟹的意義:____________________;_________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,正確的是

          ①減數(shù)分裂發(fā)生在能夠進(jìn)行有性生殖的生物中

          ②減數(shù)分裂的過程是由原始的生殖細(xì)胞形成成熟的有性生殖細(xì)胞的過程

          ③減數(shù)分裂的特點(diǎn)是細(xì)胞中的染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

          ④減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半

          ⑤減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,但不一定具有細(xì)胞周期

          A①②③④ B②③④⑤ C①③④⑤ D①②③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲為綠藻細(xì)胞中光合作用過程簡圖,圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖丙為25條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度變化情況假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定;卮鹣铝袉栴}:

          1圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的______________,細(xì)胞利用D的具體場所是______________,E→F過程的中間產(chǎn)物是____________。

          2圖乙中光照強(qiáng)度相對值大于7時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是____________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值?________。若能,最大值為多少?若不能,請說明理由。_______________。

          3圖丙所示實(shí)驗(yàn)中有2小時是沒有光照的,這個時間段是________h,實(shí)驗(yàn)12小時后綠藻干重變化情況是____________。

          4圖丙實(shí)驗(yàn)過程中4~6h平均光照強(qiáng)度________填“小于”、“等于”或“大于”8~10h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是___________________。

          5某小組就某種化學(xué)物質(zhì)X對小麥光合作用的影響展開研究,所得結(jié)果如表fw表示鮮重;氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度,請回答:

          測定項(xiàng)目

          A組

          B組

          葉綠素a含量mg/gfw

          20.50

          25.24

          葉綠素b含量mg/gfw

          8.18

          13.13

          氣孔導(dǎo)度mmol·m-2·s-1

          0.07

          0.25

          光合速率μmol·m-2·s-1

          14.27

          31.37

          A組小麥幼苗用含適宜濃度的X的營養(yǎng)液培養(yǎng);B組作為對照,用____________培養(yǎng)。

          分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,X可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:

          a.____________________,光反應(yīng)減弱。

          b.____________________,暗反應(yīng)減弱。

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          同步練習(xí)冊答案