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        1. 【題目】如圖為某健康人一段時間內(nèi)血糖濃度的變化情況,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

          A.糖是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分,如ATP中含有的糖是脫氧核糖

          B.A點后胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌

          C.B點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加,促進肌糖原分解進而形成血糖

          D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

          【答案】B

          【解析】

          據(jù)圖A點時,血糖濃度升高胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少;B點時,血糖濃度偏低,胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加。胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用。

          A、ATP中含有的糖是核糖,A錯誤;

          BA點時,血糖濃度升高胰島素分泌增加,作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,B正確;

          C、B點時,血糖濃度偏低,胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素的靶細胞是肝臟細胞,肝糖原開始分解成葡萄糖進入血糖,C錯誤;

          D、胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定,D錯誤。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)細胞甲釋放多巴胺會導致神經(jīng)細胞乙產(chǎn)生興奮,甲細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞甲。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能,干擾甲、乙細胞間的興奮傳遞(如圖)。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. ①中多巴胺的釋放屬于主動運輸

          B. 藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間延長

          C. 多巴胺與②結(jié)合后被②轉(zhuǎn)運至細胞乙中,使乙細胞興奮

          D. 多巴胺處在細胞甲與細胞乙之間,所以興奮是雙向傳遞的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對如圖中dc兩點生長素濃度的分析合理的是( 。

          A.d點對應點的濃度為B,則e點對應C點的濃度

          B.d點對應點的濃度為A,則e點對應B點的濃度

          C.d點對應點的濃度為A,則e點對應C點的濃度

          D.d點對應點的濃度為C,則e點對應B點的濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研小組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)油菜苗,將甲組在光下,乙組在黑暗中培養(yǎng)48小時后測定培養(yǎng)液中水分的消耗量和離子的濃度變化。(下表離子數(shù)據(jù)為實驗結(jié)束時,溶液中的離子濃度占實驗開始時濃度的百分比)正確的是

          A. 從表中看出,油菜苗吸收各離子的速率不同,其中對Mg2+吸收的最多

          B. 油菜苗吸收的各種離子可以用于構(gòu)成細胞的化合物,也可維持生命活動

          C. 甲組幼苗產(chǎn)生[H]ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

          D. 乙組幼苗消耗水分的場所可在線粒體的內(nèi)膜上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員研究了某獼猴桃生態(tài)果園的能量流動過程,繪制了下圖的能量模型,其中,甲、乙、丙分別代表不同的營養(yǎng)級,A~D代表不同的能量流向(A表示呼吸消耗、B表示流入下一營養(yǎng)級、C表示遺體殘骸、D表示暫時未被利用的能量)。請回答:

          (1)該果園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___。該果園種的所有獼猴桃及植物不能構(gòu)成群落,請說明原因__________

          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是____。在果園群落內(nèi)部的能量主要以____形式存在,用圖中的字母表示出下列數(shù)值:流經(jīng)果園生態(tài)系統(tǒng)的總能____,乙、丙兩營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____。

          (3)果園種草可有效改善果園生態(tài)環(huán)境。據(jù)研究,種草果園與未種草果園相比,土壤有機質(zhì)含量由0.87%提高到1.98%,有機質(zhì)經(jīng)微生物分解,可提高果樹的光合作用,請闡明理由:____

          (4)保護天敵是果園生物防治的一項重要措施,果園種草2-3年后,瓢蟲、小花椿等天敵增多,同時一些傳粉昆蟲增多,果園產(chǎn)量提高,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關(guān)實驗,實驗步驟如下:

          將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。

          將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24 h36 h、

          48 h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h24 h、36 h。

          剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。

          將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。

          用石炭酸一品紅試劑染色。

          制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。

          實驗結(jié)果:不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。

          秋水仙素溶液處理

          清水培養(yǎng)時間(h)

          質(zhì)量分數(shù)(%)

          時間(h)

          0

          12

          24

          36

          0. 0l[

          24

          10. 71

          13. 68

          14. 19

          14. 46

          36

          9. 94

          11. 99

          13. 59

          13. 62

          48

          7. 98

          10. 06

          12. 22

          11. 97

          0.1

          24

          7. 74

          9. 09

          11. 07

          10. 86

          36

          6. 12

          7. 87

          9. 98

          9. 81

          48

          5. 97

          6. 68

          7. 98

          8. 56

          請分析上述實驗,回答有關(guān)問題:

          (1)步驟將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中的作用是____。

          (2)步驟為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是_____。

          (3)根據(jù)所學知識推測,石炭酸一品紅試劑是一種_______性染料。

          (4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,計數(shù)時應采取的方法是______。

          (5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:

          質(zhì)量分數(shù)為_____秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高;

          本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是______。

          (6)右面為一位同學在步驟所拍攝的顯微照片,形成細胞a的最可能的原因是_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】退耕還林、退耕還草、退耕還湖是實現(xiàn)綠水青山就是金山銀山的重要生態(tài)工程。下表是某地退耕還林后的植被變化,請據(jù)表分析說法錯誤的是(

          A. 退耕之后的農(nóng)田發(fā)生的演替為次生演替,由于保留了原有土壤條件,演替速度上快于冰川泥上的演替

          B. 在確定群落的豐富度時,需要調(diào)查物種的種群密度,最常用方法是樣方法

          C. 退耕農(nóng)田先后經(jīng)歷了草本、灌木和木本階段,垂直方向上出現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象,提高了利用陽光等環(huán)境資源的能力

          D. 綠水青山的生態(tài)功能有保持水土、蓄洪防旱、防風固沙、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某物質(zhì)的跨膜運輸速率的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是 (  )

          A.該物質(zhì)不可能是甘油B.該物質(zhì)可能是無機鹽離子

          C.提高氧氣濃度,BC段可能上升D.限制BC段的因素一定是載體數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機制如圖所示。據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是( 。

          A.胰島素受體InR的激活可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)

          B.胰島素激活InR后,可抑制因炎癥因子釋放而導致的神經(jīng)細胞變性、壞死

          C.若糖尿病病人體內(nèi)對InR的激活能力下降,會導致神經(jīng)元攝取葡萄糖速率下降

          D.若糖尿病病人體內(nèi)對InR的激活能力下降,會減弱炎癥因子對GLUT的抑制能力

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